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第4课时长方形、正方形面积的计算（2）.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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第5单元面积第4课时长方形、正方形面积的计算(2)【教学目标】1、运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。【教学重难点】难点:运用所学的计算方法解决实际问题。【教学准备】准备一张长方形的A4纸。【教学过程】一、探究新知1、学****教材第67页例5。出示例5:数学书的封面的长大约是26厘米,宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米?让学生读题找出相关条件和问题,并用自己的话说一说,这道题给出了什么条件,要求什么?学生独立在练****本上完成,学生说明计算过程后老师指导并说明书写格式。教师板书:长方形的面积=长×宽26×18=468(平方厘米)答::同学们要注意单位名称不要写错。教师引导:同学们学会了面积的计算,你们想知道数学教材封面的面积吗?同学们可以先估算一下封面的面积再动手计算一下。三、课堂作业新设计一个长方形游泳池,长45米,宽30米,占地面积是多少?如果在四周围上栏杆,栏杆长多少?四、思维训练1、从一个长8分米、宽5分米的长方形纸板上剪下一个最大的正方形,剩下的面积是多少平方分米?五、,用“长×宽”可直接求出长方形的面积。,用“边长×边长”可直接求出正方形的面积。

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第4课时长方形、正方形面积的计算（2）.doc