电教学习心得体会.docx

电教学****心得体会电教培训心得体会——夏炼三伏忙充电学号:清丰县马庄桥镇初级中学李小静盼望已久的为期五天的电教培训,终于如期而至了,虽然已是伏天——又热又累,但学员们积极性仍然十分地高涨。“可能是时代要求我们这些从教人员们不要只满足于信息时代,还要迎接新时期的创感时代的到来吧”?我思忖着,是啊,教师们不能只满足于“一桶水”,“一缸水”的现状,要有顺应时代的“活水”来充盈自己。所以我也很感谢校领导给这次充电的机会。给我们培训的两位名师更是名不虚传,兢兢业业,早到晚回,虽然只有短短五天的培训,我却学到了许多。电脑名师刘攀峰教师细腻地讲解,不厌其烦地操作,演示和耐心地辅导,令我感动,更令我感动的是他都已经汗流夹背还全然不知。我猛然领悟学员信的积极性是爱他的感染了。语文老师马继刚老师也名不虚传,他渊博,既不失亲切又具有威严,他深入浅出的讲解,不失时机地互动,自由独特的思想,刚正不阿的人品,高屋建瓴的理念充满哲学思想的语言,充满了感召力,很具有鼓舞性,激励我树立信心,战胜自己,使我有一种做好教育的强烈愿望。总的来说,这次适时地培训带给我的是长进,是拔高,更是感动;谢谢两位名师!在以后的日子里我会带着这些好的做法行动起来,解放自我,完善自我,进而发展自我,超越自我,做一个终身学****型老师,反思型老师和研究型老师。电化教学心得体会武金文教育系统是与科技发展贴得比较近的行业,因为,教育与科技发展相辅相成,科技为教育服务,教育又为之培养科技人才。目前,我们学校实行了网络化教学,每位教师在授课时,不像以前一样排好课轮流到多媒体教室去上课,这确实极大的方便了每位教师。凡是用过的老师都知道,多媒体网络真是好东西。多媒体教育网络是把计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机结合起来的一种辅助教学手段,有利于提高教学质量,特别有利于智力发展。新颖生动的演示,熟练、协调优美的示范表演,能激发学生探索求知的好奇心,活跃课堂气氛,提高学****兴趣集中注意力。好的演示,往往使学生过目不忘,有助于学生牢固地掌握知识,激发学****的主动性和积极性。正确、规范的操作是演示成功的基础,也是提高演示效率的前提。演示过程是在学生注意力高度集中的情况下进行的,教师的一举一动都会给学生留下深刻的印象。教师的很多操作又是学生第一次看到,这种“先入为主”,一旦给学生留下不规范的操作印象,将来纠正起来会是很困难的。演示的同时要配以简明的指导语,使演示与语言指导紧密配合,才能组织好学生观察。这样就起到了立竿见影的效果。于是,在课上,我使用了媒体上的关于这次课的相关课件资源,学生在这样图文并茂的情景中,学****兴趣大增。每天都盼着上课,就连平时不太爱学****的学生,在每节课上都兴奋不已。课下不停的问:“老师,下节课有什么新鲜的东西?”……面对他们每天都新奇、兴奋的目光,我感觉特别的愉悦,有这么浓厚的学****兴趣,我们的教学还愁什么呢?过了几天,我照例进行考察,结果却不太理想了。电教媒体生动形象,易被感知,吸引学生,具有其它教学手段不可比拟的优势;只有适时使用,恰到好处,才能获得最佳教学效果。虽然多媒体教育网络有助于教,但它不能代替教。教是为了学,助教导致助学,助学不能代替学。有位教育家讲,“老师讲通了,不如学生想通了。”讲通了不一定想通了。所以,不同的时候使用多媒体助教,不同的程度上使用它助学,其效果不一样。我们提出要“恰如其