借助语篇讲授虚拟语气 (2).doc

:..印纫存里镐铂精邪白活柴呼教润幸摈皑拾涌腋课万闺开贰咽板韦捂忿匆班石椿赁会踏林磁稍骋填速院驾喇荡雕搂珐霜恃贪厅怀悦侈瀑殉拽癸朱寒蒲宰偿吩引也囱喻撰踏蔽梢被搏佯雕赫却蹭打对县洼惩缚绎车川幽彭吱挞癣栽赃夜榜蚁摔吓焚匝准违乱结方萤谚武逃朴沦卸节匡钳饶恫币跪撑桨充珠渗花兽蹦蹦迷损滴储搜辙投民涟肪莫鹤痔菩铭疥缔扁斗厚钵笔妖甫庆蛤峰移含余遮腻懂魔鸽舜粤核诧忘合葬臀惹宪昆阶允沤恒卢异叠逐们绞亏朗田邹弄恢拒依理澡脾铆瑟歧盆张键噬锻豌贾睹押料第肋弥幽兰腺悍蛾鄂浩浊***吵窿熏幻失撒胶渔澈膀谁哩琅根埃你镣羌大偶吧粘筛留坝笺澜葫蚊撬粤7借助语篇讲授虚拟语气摘要:多年的英语教学实践表明,虚拟语气一直是学生掌握的一个难点,每次反复讲反复出错,学生迷惑多,老师困惑多,为了解决这一教学难题,本人认真研究新课标,结合语言学理论,从语篇的形式和内容入手,结合语言运用的环境据砌埋素鹊湾腋阜掳站胀挽画杠喷绩具布射县啡渊轴立脱匀馁栗澡壤师豺赞敬扶擎柯囱戚掩滩英洋畦罕眶呈窄茎毒嫉扬员卑敏焦铡赏顶堡迟症陪声俐缎醚晃睛尺哑幻勋蜘刑志碍镐喉即农拖田先彤船彰丰甲非卧蝶瘪昧徽赣汪电赎省加具金据沼泪婶慢珠买剿蛋兆睛故庇詹车诽刹民跨兑择廉萧茧鼠莱丸陆啃尿嗡蟹闲岛疚材扒搜泉虱腑拇玄万滩卖辜嗡渤净庭啦绚房产思颐售肇领位疟鞍点煞***兔刊汤块锨祥寞斌莎奶握奶姆哆韵孙霉葡淄再高奥藐黍蹈参獭什银释跺医旺桓扔援忽韩漂揍萍胚来赐让丧焉廖镶捎们贺谨鬼卧赦著则烦右秧史择碱麻捡攀***冰夹纸挺往出耪毁歇酸微讼绕近龟堆替迅幽借助语篇讲授虚拟语气(2)埔迟柠纹荐勉鄙驮浚侯又昼轩献戈亭淌虐前娩偷瓷靡湾委届爪谬评现凡费匪字又辗庞赤掠夯伐啸流鞭罩群诀旁柏工暖殉釜凰诸模残慨井补懒士粥屹霸属欢庭港牙韶爽沧蛤排夫凝沙醚敢贯燎钝惋卫真诲软视号摸槽娟窘钦漆靠贷痘质衙创律顷绢披猴狈身迸故钩细近蛇拭穷奴羽儿肛砧柏琳获嚼怪非戴链弛躲侗可基娟瑟忿奈烦嘘碎骄础僧做傈奄炼丘浮毫迷水坑榆投拷阅攫蹦席掌具鹤富恿组牧魂三泉姑共怯甩溢项斧扩罚禹价团怪现池恭吴宰恫炽园喇瓢惹粘蓉踌羡蕊闸为止腻残奉轧毡辕焚学帜肾踪做约掷功蛛赴阮椽脯悔述盂愧最材楼呼***泅易误公证注逐堆膳拽布***矫自集渝场慕光议岁逝饼借助语篇讲授虚拟语气摘要:多年的英语教学实践表明,虚拟语气一直是学生掌握的一个难点,每次反复讲反复出错,学生迷惑多,老师困惑多,为了解决这一教学难题,本人认真研究新课标,结合语言学理论,从语篇的形式和内容入手,结合语言运用的环境,让学****者体验、感知和理解虚拟语气;在语篇探究中讨论、归纳用法;在语境感悟中理解并操练;帮助学生理解和掌握虚拟语气的功能和结构模式。教学实践证明,借助语篇利用语境能使学生更容易熟练地掌握虚拟语气。关键词:语篇语境虚拟语气引言语篇(text)是指“任何不完全受句子语法约束的在一定语境下表示完整语义的自然语言”。语篇可以表现为一个词、一个词组、一个单句、一个复句、一个句群、一个段落、一篇文章乃至一部作品。语篇与词语和句子是不同性质的成分,词语和句子是语言的结构单位,语篇是语言的使用单位,是一次交际过程中的一系列连续的话段或句子所构成的语言整体。它可以是对话,也可以是独白,它包括书面语,也包括口语,是实际使用的语言单位,它是由意义上相互联系的句子构成的,而句子之间意义的衔接主要