循环小数中心小学刘竹平从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚,在给小和尚讲故事……学****目标:(1)初步认识循环小数、理解循环小数的概念。(2)了解循环节的概念和循环小数的简便记法。(3)能正确地区分有限小数和无限小数。教学例7根据以上信息,你能列出什么算式呢?)÷75=…31、余数重复出现25。2、商的小数部分重复出现“3”。3、永远也除不完,商是无限的。发现规律计算下面两题:(1)28÷18=)…(2)÷11=)…继续探索例8合作交流:1、什么是循环小数?2、循环小数有什么特点?3、自己写出两个循环小数,在小组内展示。……商的小数部分从第一位起一个数字依次不断的重复出现商的小数部分从第二位起两个数字依次不断的重复出现一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫循环小数。概括规律自学课本34页的内容,解决以下问题:(1)什么是循环节?(2)怎么用简便方法写出循环小数?(4)…(5)…(3)…(1)…(6)(2)(8)…(7)…(9)…下面哪些是循环小数。并说出循环小数的循环节。课堂检测1
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