户县涝店初级中学校本研修管理制度.doc

户县涝店初级中学校本研修管理和考核制度为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改引领方面的重要作用,延伸教研功能,创新教研方式,促进教师专业提升,提高教研工作质量和效率,根据县教育局2015年网络校本与校本研修整合培训文件指导精神和要求,结合我校教育教学的实际,特制定我校网络校本研修管理和考核制度。一、管理制度 1、建立学校网络校本研修工作交流群,为教师网上教研创造条件,并及时组织进行有关知识的培训。 2、学校成立“网络校本研修指导小组”,负责组织与指导本校网络校本研修活动,积极选派骨干教师参加网络校本研修技术培训,提高网络校本研修技术水平。 3、充分发挥信息技术组及学校网络设备的作用,不断完善信息技术系统的建设,为教师利用网络进行教研提供支持。 4、学校利用qq群管理和督促全体教师积极参与网络校本研修。 5、全体教师必须有自己的QQ,每月都要有相关的教学设计、教学反思、教学课件、教学论文等在QQ群上发表。教师及时发布自己在教育、教学以及生活中的体会、经验。 7、积极参与网上的课程学****问题讨论,跟帖发表自己的见解。发表帖子注意不能将自己的见解或转贴的文章分段发表,回复要有意义。 8、发表文章及回复前要检查自己的帖子中是否有过多的错别字,是否有自相矛盾的地方,对自己严格要求就是对网络校本研修的重视。 9、所有老师自觉维护学校形象,不做、不发表有损学校声誉的事和言论。 10、自尊、自爱、自强,不断提高自身业务水平,让自己在专业化知识和技能上逐步成熟。二、考核制度:1、参加校本研修教师均应按时登陆平台参加培训学****学校管理员每天通报学情一次,未及时登陆学****者每天在QQ群中进行通报。 2、每阶段活动老师们要按时参加,并且要有学****笔记。学校在每一阶段结束后检查参培教师的学****笔记,凡无学****笔记者,学校将在教师会上予以通报批评。3、校本研修培训的评估考核,原则上为一学期一次,每位教师要认真地、按要求进行研修,在培训中表现突出者,学校将给予表彰和奖励。4、如果成绩较差或不及格,视为培训不合格。凡培训不合格者,取消以后参加各类培训机会,取消本年度的评优评先资格,并且不能参加第二年的职称评定。