心理课期末论文.doc

大学生的我们要注意什么?——“日常生活中的心理学”课程期末总结感悟首先很高兴能在这个学期选到“日常生活中的心理学”这门选修课。当初促使我选这门课的原因,就是这门课程的备注是:希望能跟教室进行课程交流,轻松愉快的课堂环境,学生和老师能够近距离进行交流和思想的交换沟通,对于对欧美的教育体系羡慕和认同感的我是我在进入大学后一直想体验的。当然,这门课也没有让我们失望。无论是每次课前的个人经历分享,还是课堂上关于人际交往的各种问题的激烈讨论,亦或者是在这个学期对于《个人的管理》这本书的研读,最后是关于网络成瘾问题的探讨。易老师让我们有很多自由思考的机会,并且提供舞台让我们表达出来,从和同学们的讨论中获得新的收获。一个学期在这门课,我锻炼了自己在众人面前表达自己观点的能力,我最大的收获就是学会了如何更好了解自己、反思自己。随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们不断地进行知识更新,正如德鲁克所讲的,现在“是知识时代”。“人类进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为当代大学生,我们面临着新的挑战。大学生作为一个特殊的社会群体,还有我们自己许多特殊的问题,如对新的学****环境与任务的适应问题。对专业的选择与学****的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学****恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。在这门课中,我们主要探讨了人际交往问题、对自身的管理问题。不得不说做完那份职业测试之后,对于我在5月份的专业选择起到很到的参考性的价值。对于我这篇总结的题目——“大学生的我们应该注意什么?”,其实我觉得在这篇中完全没有再重述的必要。这是个笼统的概念,每个人都有自己的理解。这不是一篇说教的文章,我也自认没有去说教的资格。我用这样的题目,就是为了提醒自己不要忘记自己在这门课上学到的东西,不断去思考,去反思;不要忘记自己通过深刻思考得到的感悟,写的两篇论文——《有毒朋友,你有提防吗》(人际交往专题论文)、《做一名优秀的知识劳动者》(《个人的管理》读后感)。如果上完这门心理课,我们能清晰的认识到作为大学生应该具备怎样的素质,我想老师也会很欣慰的。而我在这里也可以很高兴的告诉老师,我获得了一些在别的课程上得不到、对今后自己的人生道路的规划的有益的理念。在这也要由衷的感谢易老师!对于这门课的上课形式,我觉得没有必要改变,这样的讨论环境真心不错。那接下来就谈谈自己对这门课的一些自己的建议吧。从