2005年北京春季高考卷.doc

2005年普通高等学校春季招生考试语文(北京卷)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分。考试时间150分钟。第一卷(选择题共30分) 一、(15分,每小题3分)1下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是A淤积    迂回    愚昧无知   长吁短叹B酬谢    绸缪    踌躇满志    平畴千里C韧性    烹饪    色厉内荏    万仞高山D偏方    骈文    翩跹起舞    一叶扁舟 B(A项“淤”“迂”读音“yū”,“愚”读音“yú”,“吁”读音“xū”;B项全读“chóu”;C项“韧”“饪”“仞”读音“rèn”,“荏”读音“rěn”;D项“偏”“翩”“扁”读音“piān”,“骈”读音“pián”。) 2下列句子中,没有错别字的一句是A老师和家长应该怎样辅导中学生的课外阅读呢?我想从读精典起步,或许是有道理的。B云南丽江奇异的山水使人流连忘返,当地人的醇朴与热情好客叫人乐不思归。C假酒能毒死人,假药能害死人,内容不健康的出版物对读者也是遗害无穷的。D中国历史上有多少志士仁人,在国家危难关头挺身而出,他们不愧为中华民族的中流砥柱。D(A项“精典”应为“经典”,B项“醇朴”应为“纯朴”或“淳朴”,C项“遗害无穷”应为“贻害无穷”。)  3选择下列一组词语,依次填入横线处,恰当的一项是   良好的口语交际能力是现代公民的重要   。口语交际是在一定的语言   中相互传递信息、分享信息的过程,是人与人之间交流和   的基本手段。A素养情境沟通B修养情境勾通C素养环境连通D品质情形沟通 A(素养:平日的修养。修养:①指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平;②指养成的正确的待人处事的态度。品质:行为、作风上所表现的思想、认识、品性等的本质。情境:情景;境地。情形:事物呈现出来的样子。环境:①周围的地方;②周围的情况和条件。沟通:使两方能相通连。勾通:勾结,暗中串通。) 4下列句子中,加点成语使用恰当的一句是A作为一名演员,最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通。B在这次比赛中,中国队运用灵活的攻防转换战术,收到了事倍功半的效果,早早奠定了胜局。C这部历史小说围绕着明末的内忧外患展开故事,情节生动曲折,扣人心弦。D他善于读书,常常能从书中断章取义,并恰如其分地运用在自己的文章中。C(融会贯通:参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟。事倍功半:形容花费的劳力大,收到的成效小。断章取义:不顾全篇文章或谈话的内容,而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。扣人心弦:形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。) 5下列句子中,没有语病的一句是A中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文化艺术中心”的公共图书馆留下了深刻的印象。B晋文公当上了晋国国君后,治理政治,发展生产,训练军队,成为北方一大强国。C居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长地研究,后来就在那里发现了镭。D贺岁剧不仅要有笑料,也要有思想,让观众笑过之后有所收获。  D(A项语序颠倒。应为“位于……图书馆给中国教育工作者留下了深刻的印象”。B项成分残缺,在“成为”前加上“使晋国”。C项语序颠倒,将“艰辛地”放在“研究”的前边。)二、(15分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成6—10题。明季