跳跃单元教学计划.doc

跳跃——体验弹跳单元教学计划学****目标运动参与:愿意参加跳远与游戏的活动运动技能:会做出各种跳跃动作与练****为学****蹲踞式跳远打下基础身体健康:能在练****与游戏中发展跳跃能力心理健康:在跳跃与游戏活动中表现出较高的热情社会适应:能体验到跳跃与游戏活动时的快乐感受学****内容跳跃:双脚连续跳上跳下;蹲跳起;;一脚蹬地起跳,越过一定的宽度;蹲踞式跳远游戏:前跳追圈接力;跳流星;跳圈接力;猜拳蹬跳;跨越障碍接力;青蛙部队学情分析1、小学三年级学生正处于生长发育的关键时期,他们模仿力强,好动、好强,敢于表现自我。因此,教师在教学中应运用直观示范法,多用激励手段,激发学生的学****动机,注重素质与能力的培养2、小学三年级学生具有广泛的兴趣,喜欢做游戏,善于模仿,愿意在老师的带领下参与集体活动。为此,安排双脚连续跳上跳下;蹲跳起;;一脚蹬地起跳,越过一定的宽度;蹲踞式跳远》。运用了各种游戏和比赛的方法让学生进行单双脚的混合性练****发展了学生的应变能力和跳跃能力,并在有趣的游戏氛围中锻炼了学生的动手能力。学时学****目标学****内容教学建议反馈与调整1(1)愿意参加跳跃与游戏的活动(2)能做出双脚连续跳上跳下的动作跳跃:双脚连续跳上跳下游戏:前跳追圈接力(1)正误示范,进行比较(2)分组在台阶上练****3)分组练****与比赛2(1)在练****与跳流星游戏中,表现出较高的热情(2)发展蹲跳起的能力跳跃:蹲跳起游戏:跳流星(1)模仿练****2)快速连续的蹲跳起(3)游戏练****与比赛3(1)会做出单,双脚跳动作(2)能体验到练****与游戏活动时的快乐感受跳跃:单,双脚跳游戏:跳圈接力(1)模仿兔跳、青蛙跳,体会前脚掌蹬地起豌动作(2)游戏练****与比赛4(1)学会单跳双落的方法(2)能在游戏中运用,在同学面前进行展示跳跃:一脚蹬地起跳,越过一定的宽度游戏:猜拳蹬跳(1)选择有力脚为踏跳脚(2)选择不同宽度练****3)在同学面前努力展示自我学时学****目标学****内容教学建议反馈与调整5(1)基本掌握单跳双落的技巧(2)能越过一定高度的橡皮筋,:一脚蹬地起跳,越过一定的高度游戏:跨越障碍接力(1)练****原地收腹跳示范(2)分组进行模仿练****6(1)能模仿蹲踞式跳远的全过程(2)练****时果断、勇敢,在游戏中与同伴合作愉快跳跃:蹲踞式跳远游戏:青蛙部队(1)模仿单跳双落动作(2)分组轮换练****3)说一说成功的体会7教师根据教学情况自行安排单元学****评价体能知识与技能学****态度情意表现和合作精神投掷——体验力量单元教学计划学****目标运动参与:愿意参加投掷与游戏的活动运动技能:了解单手投掷多种方法,能做出原地面向投掷的挥臂过肩动作,知道与投掷相关的动作术语身体健康:知道在安全的环境中进行投掷与游戏活动,提高力量素质心理健康:能观察同伴进步或成功时的情绪表现社会适应:能体验到投掷与游戏活动时的快乐感受学****内容投掷:各种姿势单手投掷轻物;单手抛打纸球;两脚前后站立投掷沙包和垒球游戏:超级表演秀;抛打纸球对抗赛;打龙尾;投沙包;看谁投得远学情分析1、小学三年级学生身体特征,正处于生长发育期,骨骼发育尚不完整,力量小等特点选择了持垒球掷远的教材。根据学生的柔韧性好,竞争意识强的年龄特点,本单元安排各种姿势单手投掷轻物;单手抛打纸球;两脚前后站立投掷沙包和垒球2、投掷是人体基本活动能力之一,是学生们喜欢的活动