人美版小学美术二年级上册全册教案.doc

第一课  我和昆虫教学内容与目标:  应知:了解自然界中昆虫的种类和特点,知道表现主题的方法。认识对称的基本特点,发现昆虫的对称。  应会:体验参与学****主动学****的快乐,通过观察,学会抓住特点表现不同种类的昆虫。利用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。  培养学生观察自然、了解自然的好****惯。培养学生的创新意识。教学重点与难点:    重点:引导学生观察、了解有趣的昆虫,大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想像能力和表现能力,引导他们积极参与教学,培养研究问题和解决问题的能力。    难点:表现有情节的故事内容,充分发挥想像力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。学****材料:    彩笔、油画棒、彩色纸、废旧广告纸、挂历纸、报纸、剪子、胶水……教学过程:一、布置课前准备:收集有关昆虫的资料,如图片、书籍或者网上下载昆虫的资料。每人了解一种昆虫(名称、形状、颜色、花纹),并能介绍给大家听。:集中注意力,提要求。  让我们先了解昆虫——板书课题一部分:昆虫。    (1)引导学生观看录像片。(展示部分昆虫)    提示:你知道片中昆虫的名称吗?可以边看边说出名称。    (2)布置学生介绍昆虫资料。    同学们准备了大量有关昆虫的资料,谁能利用电脑和实物投影仪展示、介绍资料?  教师介绍:昆虫标本    (3)引导学生观察昆虫的变化过程。(观看录像片)组织小组讨论——“说一说昆虫变化的过程”。    (4)看书第2、第3页分析昆虫的形态、颜色、花纹。    (5)总结归纳。①昆虫身体结构上有什么共同的特点?②昆虫的动态有什么不同?③自然界的昆虫与人类有关系吗?(6)自然界昆虫与人类有密切的关系,你能想象你和昆虫之间会发生什么故事吗?编个故事讲给大家听。(7)补充课题另一部分:我和昆虫。(8)欣赏优秀作品。,完成作业。内容生动有趣;表现手法多样;昆虫特点突出;颜色鲜艳漂亮。:(1)构图饱满。(2)人与昆虫表现生动。(3)颜色漂亮。  分小组讲故事,比一比谁的故事最有趣、最有想像力。、讲评作业。    第二课  奇妙的爬行教学内容与目标::    (1)观察、分析生活中点并体会美感,培养学生的象创作能力。    (2)了解爬行动物特点学科学****的能力。    (3)培养学生自主学****学****能力。:    (1)培养学生热爱自然的情感。    (2)培养学生细致认真的****惯。    (3)培养学生对未知世界探索的精神。教学重点与难点:    重点:通过本课的学****使学生了解爬行动物的****性,并发挥自己的想像力,创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。    难点:如何抓住爬行动物的特点大胆表现,并充满画面。学****材料:关于奇妙的微观世界的音像、图片小动物(小昆虫)的标本,动画、作业纸。教学过程:、图片。、回忆不同种类爬行动物的外形特点。欣赏爬虫及爬行动物的录像或图片以及教材中的内。思考:    ①你认识这些爬行动物吗?    ②你能给大家介绍一下它长得什么样子吗?    ③它们给你们带来什么样的美感?    ④你能把你看到的爬行动物画下来吗?:各小组将你们观察到的爬行动物的外貌特点画在黑板或纸上,比一比哪个组画得又大又美。,你会爬到什么地方呢?怎么样爬才能到达目的地呢?    (1)教师出示树叶、木头、石块等模型,请学生描述或表演爬行的情景动作。    (2)启发学生谈一谈爬行动物们还会碰到什么有趣的现象。:    每组设计爬行动物的头饰或服装以及爬行的背景,可以用彩纸、报纸、彩笔等多种材料进行绘制、剪贴制作,比一比谁画的爬行动物又大又美,设计的旅行又奇妙又有趣,最后表演《爬虫一家的奇妙之旅》。:    小组讨论:谁画头饰、谁画背景?每个人如何分工?,教师巡视指导。:    (1)以小组为单位表演,给同学们介绍奇妙的爬行。    (2)学生自评、互评。    (3)教师小结:通过这节课的学****今后你还想了解哪方面的知识呢?:你掌握了哪些知识?回家后观察身边的爬行动物,看一看它们是怎样生活的?如果你有兴趣还可以将它们写生下来。第三课  奇妙的小闹钟教学内容与目标::    (1)通过欣赏活动,了解钟表的文化以及造型特点。    (2)通过对不同种钟表的欣赏,提高学生的审美能力。    (3)通过钟表的设计与制作,培养学生的创新意识,以及设计与制作能力。    (4)通过本课的学****引导学生利用自己设计制作的钟表,认识表盘上的时间,进行跨学科的综合。