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霸气学霸讲话【学霸修炼记】十大学霸修炼秘籍,教你逢考必过, 霸气侧漏! 学霸都有: 。 。 。 。 (限时训练)。一个人学****成绩的优劣取决于他的学****能力,学****能力包括三个要素: 规范的学****行为;良好的学********惯;有效的学****方法。有了规范的学****行为才能培养出良好的学********惯,形成了良好的学********惯就会形成适合自己的有效学****方法,三者是相辅相成的,规范的学****行为是前提,是基础。实践证明:一个行为持续30天以上,就会形成稳定的行为,超过100天就可以形成****惯。学****能力的三要素又可分为八大学****环节,即学****管理八环节: ;;;;;; ;。一、计划管理——有规律。 ,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学****目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。 ,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成****惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学****时间安排一下,学****时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自****课也列入计划表内。二、预****管理――争主动。 : 每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预****的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预****本上。 : 预****时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。 : 预****的最高层次是练****预****要体现在练****上,就是做课后能体现双基要求的练****题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。三、听课管理――重效益。听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预****跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型??更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预****中不懂之处。事实证明:不预****当堂懂的在50%――60%左右,而预****后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。四、复****管理――讲方法。有效复****的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。 : 即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。 : 回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复****方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复****了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。 : 即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。 : 随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复****的时候,注意复****这部分内容。 : 就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。五、作业管理——要自律。 :限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学?? :先复****所学的内容,然后作业。 ,百思不得,先放过,后攻坚。 :作业后必须检查一遍。 :写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。 。六、错题管理――常反思。有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复****使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分。第一部分是原题; 第二部分是错因; 第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复****时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或****题联系起来,写下来。第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。第五