高中英语教学计划.docx

高中英语教学计划高二英语组教学工作计划高二英语组高二英语组教学工作计划学期伊始,为了圆满完成本学期的教学任务,在新的教学理念的指导下,依据教学大纲和教学进度特把本学期工作计划如下:一:指导思想以《中学英语课程标准》为标准,全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力,以贯彻“以学生为主体”的原则为首任,抓住基本理念和核心,为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。教研组认真贯彻执行上级主管部门的方针、政策,贯彻落实课改精神,以课程标准为指导,以老师为主导,学生为中主体的教学准则,来加强课题研究,努力提高英语组教师教学技能,探索英语教法改革,提高教学质量,推进素质教育。在具体工作中,我们重点做了以下几个方面的工作。二、工作重点: 本学期高二英语学科教研工作,要以新课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学****和培训,组织课改研究和专题研讨,组内教研课等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育,以提高小组合作学****的时效性为重点开展教研组的活动,把自己的自评和教师的互评相结合,争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。同时在《英语课程标准》的指导下,结合英语作为语言课程的特殊性,进一步开展自主的探索研究,旨在提高学生的英语素养。以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高教师素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学****能力,为学生构建发展的平台。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索新课程改革背景下的教研工作新体系,努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。三:工作目标及任务: : 。 ,优质课。 。 。 。 。 、工作具体措施: 加强英语组室的管理。提高教研组的整体素质。 ,为提高教研课的质量,提高整体教学水平,更好的实施新课程理念,我们每次集体备课都要定中心发言人,定时间,定课节,定内容,提前做好充分的备课准备,例如课件,导学案,教案等材料,供同小组的教师参考。备课不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。备课以讨论式备课为主,集体备课后要形成统一的备课稿,可供上课时实施,力争努力备好每节课。程序:制定计划—→个人初备—→集体交流研讨—→主备人二次备课—→印制统一的教案、学案—→教师个人二次备课—→教后反思具体操作: 、提前一周,确定主备人,布置备课任务,针对不同的课时内容落实不同的主备人,其他教师也必须要在集体交流前进行个人备课。、集体备课时先对前一周的教学进行回顾:总结经验、吸取教训、采取补救措施。、由主备人对下一周的教学内容进行综述,以类似说课的方式进行,要说教学目标制定的依据,达成教学目标的措施、教材、课程标准和考纲、教法、学法、重点、难点、设计思路、自主控究、典型例题、反馈训练等。、集体研讨,经备课组长审核后形成统一的教案、学案、作业练****并于本周末前印刷下发给老师、学生,上报给年级组。、备课组长对下次集体备课任务进行布置。、填好四次集体备课记录。要备好课,必须钻研课程标准,钻研教材,熟悉教材的内在联系和编写意图,教学目标和教学重点、难点;必须研究我们所面对的学生,熟悉他们的已有认知和能力,因材施教,让他们处在智力的最接近发展区,发挥学生的潜质,同时也发挥组内每位教师的优势。日常教学中充分利用各种信息,丰富教案;我们必须善于反思,不断总结课堂实践中的得失,优化自己的教案,使其更切合实际,从而更有效提高课堂教学效果。.搞好组内教研课,优质课,为提高常规教学质量,实施新课程理念和素质教育理念,提高教师的教学效果。我组进行一次组内教研课,并参与学校优质课的评选,讲课前组内教师要提前申报,定讲课的内容,准备讲课的教案,还要试讲,同组教师听课给出建 XX年上期高一英语教学工作计划伍艳辉一、指导思想: 根据新课标的要求,坚持理论联系实践,体现以学生个性发展为主体的原则。针对我校高一学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。二、学情分析: 本学期我担任c355和c361的教学工作,这两个班的学生整体水平较差,且英语水平参差不齐,英语底子差,基础薄。经过一个学期的努力虽然有所好转,但学生中也存在着这样一种思想,即高一离高考还早着呢,混到高三再说。这些学生上课效率低,作业马虎、