语文苏教版五年级下第六单元测试卷.doc

第六单元测试卷
一、看拼音,写词语(8分)
yù hán xī ní chōng fēng jīng xīn dòng pò
( ) ( ) ( ) ( )
jiān chén jǐng wèi bǐ sài pī bō zhǎn làng
( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子,填词语。(8分)
例:(打扫)房间
( )楼门( )歌谣( )病人( )翅膀
例:(恬静)的微笑
( )的诗情( )的翅膀( )的想象( )的旋律
例:(漫漫)征途(填入叠词,不重复)
( )洪水( )摘下( )铁汉( )铁流
( )伤痕( )絮语( )幽香( )塞进
三、判断下列说法,对的打“√”,错的打“X”。(5分)
1.“举一反三,举棋不定,举足轻重,举世闻名”中“举”字的意思是一样的。( )
2.“创造奇迹,制造机器,改良土壤,改变作风”这些词语搭配恰当。( )
3.“他的话完全没有错”与“他的话没有完全错”,这两个句子表达的意思是不相同的。( )
“马:牲畜”这对词关系相似的一组词是“鸡:家禽”。( )
。( )
四、按要求写句子。(11分)
。(2分)
闪烁:A(光亮)动摇不定。
B(说话)稍微露出一点想法,但不肯说明确,吞吞吐吐。

, 。(把句子补充完整)
3.“这次考试你一定要认真做题目,不能马虎!”老师说。(加上人物的动作、神态)
。(改成拟人句)

,彭总不得不杀掉他心爱的大黑骡子。(换一种说法,意思不变)

(电视剧)中,哪一部给你留下了深刻的印象?你最喜欢其中的哪一个人物?为什么?(3分)


六、根据课文内容,写下阅读感悟(19分)
1.《七律·长征》以“, ”作为总起,其中“”一词概括写出了红军长征途中经历的种种困难,而“”和“”两词则写出了红军对待困难的态度。全诗中能够表现出这种乐观精神的词语还有:
诗中,作者还为我们展示了五幅长征画面: , , ,
和,生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程。
,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有;哪里有危险,哪里就有。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了
这个片段中,连续的三个“飞向”表现出。两个“哪里有……哪里就有……”表现出子弟兵急人民所急,把留给人民,把留给自己。三个“看到了”,反映了人民群众
3.“枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,缓缓地摘下军帽……”省略号处彭德怀会怎么想?请结合课文内容写几句话。


七、阅读短文,回答问题(19分)
(一)
从前有个国王酷爱马。一天,他请来一位画家画马。国王一连等了五个月,还未见画家献画。他等不及了,叫来画家,让他当面作画。画家拿起笔,飞快地画了起来。一眨眼工夫,一匹形象逼真的骏马出现了。国王惊讶地问:“你花了五个月画不好一匹马,为什么现在不要五分钟就画好了呢?
”画家把国王带到画室,只见里面堆满