魔方组总结.docx

魔方组总结 ,激发学生学****魔方的兴趣。 ,以及魔方相关的特点与基本知识。 ,学****魔方复原的第一步,复原白色面,寻找黄色小花形状以及拼出白色十字形状。 。 、黄、蓝、绿、橙色面。魔方社团总结本学期即将结束,下面就这一学期的社团活动进行总结: 由于这一学期参加魔方社团的学生都是一、二年级的小同学,所以我决定在魔方教学的过程中分组教学,视频讲解为主,我指导为辅。每组中都安排一些转的相对较好的同学,这样可以减少老师一对多教学模式造成的照顾不全面的问题,孩子等待老师帮助指导的时间减少,使学生的学****进度加快了。课程首先通过播放世界魔方比赛视频剪辑,来激发学生学****魔方的兴趣。学生看的是津津有味,边看边动手模仿比赛选手并发出感慨。学生的学****兴趣被激发了,导致之后的课程学生会主动提出计时比赛的想法。在转魔方之前,孩子们了解魔方构架,以及魔方相关的特点与基本知识。由于学生都是低年级的学生,他们脑与手的配合程度都非常低,所以在开展魔方教学时,我们要具备的就是耐心,这些孩子在跟随视频讲解演示的时候,往往只能听或者只能去模仿动作,有的学生在横向纵向交叉旋转的时候,往往会单层单方向旋转,转来转去只是做无用功,他们无法做到在听的同时跟着老师一起进行还原练****所以当在电脑上播放视频、讲解还原方法的时候,我便可以在下面巡视社团的孩子是否能够及时跟上视频的讲解进度,随时暂停视频,进行更细微更接近他们的年龄特点的讲解,并且我也能及时对其进行一对一指导,这样能使其迅速跟上教学进度,最大限度的保证了学生能够跟上本节课的进度,从而提升了整体的学****进度。这个学期课程的四分之一时间都是在学****通过观看魔方视频教学,学****魔方复原的前两步,学****复原白色面,寻找黄色小花形状以及拼出白色十字形状。本以为一个白色十字,转起来会很省时间,但是由于孩子的年龄特点,他们理解能力并不能和成年人相比。学会了白色十字的复原方法,复原白色面就轻松很多了,之后孩子们又自己研究出来复原魔方的红、黄、蓝、绿、橙色面。他们的动手能力以及空间想象力并没有我预想的那么薄弱,甚至会达到你根本想不到的那个水平。每节课来的时候转的都比前一节课有进步,短短的一节课激发起了他们的兴趣,回家的不断练****与琢磨,让他们的能力不断提升。这让我不禁感慨,二年级的孩子并不差! 学生间的自由PK是每次活动的必备项目,也是孩子们最喜欢的一项活动。几个同学从固定复原一个颜色面的比赛,到随机抽选复原一个颜色面的比赛,他们的笑声与兴奋激动的叫声充斥着整个教室。甚至到最后几节课的时候,我参与到他们的比赛当中,都会有孩子超过我的速度,取得第一名的成绩。他们的小手灵活的转动着魔方,让我觉得跟他们一起上的并不是一节课,而更多的是一起玩耍,通过交流互动,学生能更有动力去完善自己的不足,在交流中总结自己的不足,增进学生间的感情,用一个小小的方形玩具,将大家凝聚在一起,缓解学****所带来的压力。魔方不仅仅是一件玩具,它被称为世界上最经典的三种游戏之一,这就是对其最大的肯定,所以,孩子在学****魔方的同时魔方又给他们带来快乐,在锻炼了其脑与手的协调配合能力同时,也能有所进步,这是社团所追求的目标。当一个学生能够还原魔方六面的时候,获得的更多是别的同学投来的羡慕的眼神,这些羡慕