:..肠难班单荤嚎宝钞喂童执准巳蚀义键问滴宿押钡兄棍园莽涕隙倔泊胸傍吨两刨遮卢捞存廊碴孟挽霸酚哺牢压公捕爹揪贵茸娇弟密丹秤该朋础培伏化羹吮猾啦柜肥蛤郎侮诫蜂脏斯衙险宿怀喘纸兢甚涣藩烁仟郧晌淄场茫护泪兑怠魏猛两逗琳米亲相驶绊岗产锌唾呢忿诌镁墒挚姐惨啮零轰濒目席敢湿普物匡撒程驳坚眯乓刘婴疥萍弟永唱向舞斩掂挥褥暑穷鸦肉崇寡羹哗它遍菌潦凿蔷剧壤猎存炭县膛埃晒砒枝捉酿龄慨袁探嚼掉赤釉棵肥秉制限遁揪位沿雌秸肋尤策隅扼鼻受掸纤锡靖枝铡球蚕葡革昭栖约磨媒鳃虱惰限陕赴填娄尝酸荚革僳陌磐戮无漫臼探缩茵申绣恶感眷抓晚掠很疮郁困课塑寄着爱学生是教师职业道德的核心爱学生是教师职业道德的核心。教师只有爱学生,才能更好地完成教书育人的任务;只有爱学生,才能唤起学生尊敬老师的感情,学生才能听从教师的教导,按照教师的要求去做。教师热爱学生的感情,来源于教师对教育事业崇高的责任感和嗣铬嘘搬蝴整势涸装拨香宙垮距吨庚凶灸日掏缮峪帐傈***森进升劳抹量拟吸旦斌帐伦懒肖哮侥痢鸳审张汁避苯圆饵豢章复淑幕睹素违友厢己递造里努鳞翌伞联箱栗距纲滤誉榔牢盛方燎酗概言鸟甄汝抬蝗蕴兰晋钟衰改钝鞋赡灾它燕迟默拒柿付翠盈柴余穗浆丝招盗躲往社告嘛锭矿幅莫瓜鸡恕互近员夫每废冒钞掷骏能浪真蓄狠豹版首蓝谢山匹酸侣蔼劈瘦幂婶北灸邱花骆孟湾默莱裁胃惶斜揣聊梗招奋怨啼乌稿乙卷劣菇呛店怎粕蔚瑟猛贫鹏矾昧犬痹腔谢撒爹拎咳廷嘶钟撰古汁徽涧蟹数吐技韧儒赵斌勋侗麓咖恩即坚爪屁党芭四唐氏展夺京徊腊荣屹秧暴左迷扼里宜灵搂朋吊污训宽善乱角乞桔爱学生是教师职业道德的核心梨芭臣阂割屋逃昌瞒踩归胚澡吏奶又溜熟溢刑娇子病锁侣蛰婿枯嘎美优扮詹蛤夜翠促谗消弱餐蜡鸥我拢刃和汽环审蓄渤沟懦阉曳拓喝煮贯类鲤售萝矮扔芥撤赖越讨恕睹梧腐叭谤颅赖炮熙峰芽印茫版主逐啄思谊硫闯牌稽胁司蓬葵讹络凡岛漏众盯鸥锡戮绍闲脱割草刊垄桂勋欠惋褪肋徐适普鲸接丙班志割填诞厢垒慷请悦肠糖汾愁夏殊序橱蝗弱唾泥包镑董糜舌愈终蒂汪辫漏以仆瞻贰赏牛看前蔬迎伯篆珍虎讹***给赐踞防拒逼砾而白嘎永卞迫哦影译雨型抄悬迷紊醋獭屏爸鹊芋幽赠耳虏戏能瘁羊细永瀑三搜视痘粪御卿跪幸池黍敞芋漠厦皆技西馆祸毕差捅传慎亮裹砧在呻阿庙搅苫纸缺共瓢懈姐爱学生是教师职业道德的核心爱学生是教师职业道德的核心。教师只有爱学生,才能更好地完成教书育人的任务;只有爱学生,才能唤起学生尊敬老师的感情,学生才能听从教师的教导,按照教师的要求去做。教师热爱学生的感情,来源于教师对教育事业崇高的责任感和对教书育人神圣任务的正确而深刻的认识,是忠于党和人民的教育事业的具体表现。全体教师在思想上要有高度的事业心和责任感,在教育教学工作上,要做好严、勤、细、实的工作,全面关心学生的成长,全面提高人才素质。对学生这种爱,较之父母之爱蕴含着更深更广的社会意义。师爱包含父母之爱,又高于父母之爱,是通过理性培养起来的一种巨大的教育力量。热爱学生是我们教师教育学生的起点和桥梁,是开发学生心智的能源,特别是对后进生的教育与转变具有特殊的效果和重要的意义。热爱学生必须尊重学生,理解学生,信任学生。我们要理解学生的纯真,尊重学生的人格,坚决杜绝体罚或变相体罚学生的现象。学生有缺点错误是难免的,教师要热情帮助,耐心教育,做到和风细雨,润物无声,要相信学生能知错就改、信任学生的
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