2008-2009-综合治理工作总结.doc

七克台中学综合治理工作总结
(2008-2009学年)
鄯善县七克台镇中学
七克台中学综合治理工作总结
(2008-2009学年)
学校是育人的场所,也是社会的重要组成部分。搞好社会综合治理,实现国家长治久安,学校在其中具有特殊的地位和重要的作用。2008年,我校着眼于“反分裂、防渗透、保奥运、促平安”专项活动,坚持依法治校,以德治校,标本兼治,把“保奥运、促平安”列入学校管理的重中之重,常抓不懈,取得了显著的成绩。一年来,我校教育教学秩序井然,全体师生员工努力杜绝违法犯罪及其它治安事件发生,为社会稳定和学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。
一、增强责任意识,强化规范管理。
1、建立健全严格、规范的管理机制和规章制度。近年来,我校先后制订了从校长到勤杂人员较健全的岗位职责和行政管理、教育教学管理、后勤管理等规章制度(详见《制度汇编》和《制度新编》),制订了《学校应急预案》、《安全工作管理制度》等,内容包括纪律、卫生、安全保卫、学习、生活等各方面),为了进一步加强创建工作,我校又进一步明确了保卫工作职责和综合治理、创建平安校园工作及保卫工作例会制度、学生出入大门制度、外单位人员及学生家长来访制度、净化周边环境规定、校园活动安全管理规定等。管理制度的进一步健全、强化,使学校综合治理工作和创建工作不断规范。
2、建立综合治理承包责任制和目标管理责任制。我校综合治理、创建平安校园工作,实行承包责任制和目标管理制。学校党政主要领导对综合治理、创建平安校园工作全面负责,校长定期与教职工签定《专项活动安全工作责任书》,将创建平安校园的责任落实到每位教职工的日常教学和管理中,将创建平安校园的行动贯穿到学校各项工作中,实行安全工作责任追究制和安全工作一票否决制。在此前提下,具体工作分解到有关处室、年级组,年初制定创建管理目标、学期和年终检查总结,有关处室组再将有关综合治理、创建平安校园工作具体分解到班级等具体部门,形成了学校内部的综合治理、创建平安校园网络,强化了群体管理的系统,使学校的综合创建工作时时、处处、事事有人管,有人抓。推动了综合治理、创建平安工作层层落实。
3、加强综合治理、创建平安校园工作队伍的建设。为了适应创建“平安校园”的工作需要,我们对原来的学校保卫力量进行了充实、加强,重新组建了综合治理领导小组,由校长罗克勤任组长,其他行政干部和年级组长为成员。在保卫过程中,我们做到每个重要设施都有专人保卫,每一个时段都有保卫在巡查。除此之外,学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制,要求教职工共同参与学校综合治理、创建平安校园工作。我们建立了行政、教师、学生三结合的值班制度,做到了综合治理、创建平安工作常抓不懈,警钟长鸣。
4、充分调动各方面力量,努力增强教育合力。随着改革开放的不断深入,教育事业也得到了迅猛的发展,师生员工与社会的联系也越来越频繁,学校不再是封闭的世外桃源。社会上存在的消极因素、各类黄色、黑色污染,也通过种种途径或渠道侵蚀着学校这块净土。学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势,走出校门,面向社会,汇聚各种力量,拧成一股绳,形成巨大合力。根据上级有关部门的部署,学校多次对学校周边环境进行摸底,并与镇派出所密切联系,进一步加大了校园环境的整治,营造文明安全的教学环境,清除了校园周边影响学校稳定的因素