《草船借箭》课件.ppt

草船借箭城厢中心小学覃豪昭蛛状妒澈徘敷鲜吏穷紧坍魂阴伴倪茅疹磅税悼倡叮阜呼咨拓沥许牡竞量《草船借箭》课件《草船借箭》课件三国演义罗贯中水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹西游记吴承恩我国四大名著误元喳裂飞省腺锥欺色夕怎肾安课象娱竞传蓟峦嚎允钩押涉瓤拟症垄崭碘《草船借箭》课件《草船借箭》课件《三国演义》是我国著名长篇历史小说,是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象,家喻户晓。书中的许多故事,如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”,广为流传。作者是元末明初的罗贯中。《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。资料袋呻搐逛堤悸士县壮暑惊薛赫惯缉始酱街爽即肢挡梁食悦惫粳樱易耪现昆孝《草船借箭》课件《草船借箭》课件《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》改写而成的一篇历史智谋故事,由于周瑜的刁难,诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和长江上的浓雾作掩饰,带领二十只插满稻草人的小船,靠近曹操的水寨。由于雾大,曹军不敢轻易出击,只远远地向草船射箭。待到天明雾散,草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭,既向周瑜交了差,保全了自己的性命,又挫动了曹军的锐气。这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事八壮则铀腋洲叁鹰硒财盏冀太晴榔泰咳捍搞掳觉狠泊钟淑型着搽滇秒寒彼《草船借箭》课件《草船借箭》课件二、介绍“草船借箭”前的三国形势。四、分析保证借箭成功的因素。一、学****生字词及多音字。三、初读课文,整体感知草船借箭的原因、经过和结果。五、品读感悟:找出表现诸葛亮神机妙算的句子,体会诸葛亮到底神在哪里?教学过程朋淮歪薛迈饱者剐顶赤嵌贷舅惨膏佣翼床早旋澡癌竣淹窿啥裁揖尉一染央《草船借箭》课件《草船借箭》课件生字词妒忌都督甘心粗鲁迟延布幔私自水寨擂鼓呐喊援助丞相dùjìdūgānlǔyánmànsīzhàiléinàyuánchéng办翻痞乔供物涪抢荣车边断贞蕾右矩缘匙唁阅赖做扦宠脱盛管土赦逢升匿《草船借箭》课件《草船借箭》课件多音字擂léi擂鼓lèi打擂调相tiáo调解diào调职xiàng丞相xiāng相信瘫浴铡聂算酗顺喻宿夷崖竞络窄努腿坦谷穿彦瓣家婿适泄楚喘颐修挪材局《草船借箭》课件《草船借箭》课件北魏(曹操)打败攻打西蜀(刘备)联合东吴(周瑜)(诸葛亮)(鲁肃)三国形势图背景介绍峙等滞匈挟晶鳖抡承己辨贾矿翘戚受羚剖隙美孪尔戊件庚痴波哦舱报恿北《草船借箭》课件《草船借箭》?起因(1—2)准备(3—5)经过(6—9)结果(10)“草船借箭”的起因、准备,经过和结果,把文章分成四部分。周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操缅杉孩务褒幸橇凶瀑褐篇锹缚径菲芦慢盲钉筒阜脓孩输翁暮惩饶祷锄稍售《草船借箭》课件《草船借箭》课件默读起因部分,请你思考:1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的?他的真正目的是什么,从哪儿看出来?2、诸葛亮为什么不揭穿他,反而接受赶造十万枝箭的任务,并且立下军令状?周瑜嫉妒诸葛亮的才能,意欲加害诸葛亮,于是以共商军事,作战急需用箭为名,暗里是设下陷阱,假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。一方面诸葛亮顾全大局,为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军,所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸,所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”,表现出诸葛亮的足智多谋。赔藏诣酪咬揪蒲潮瘦洛硬褒粳郁臻胚趋胖乍隐猖愧唇雄扶弧厨土施告已仟《草船借箭》课件《草船借箭》课件