《斜钩、横撇弯钩》教学设计.doc

《竖钩、弯钩、斜钩》教学设计目的要求:1、使学生掌握竖钩、横钩、弯钩、斜钩写法要领。2、培养学生良好的书写****惯和学********惯。3、在书写训练中进行爱学****的教育。重点:掌握竖钩、横钩、弯钩、斜钩写法要领难点:竖钩、弯钩、横钩、斜钩用毛方法准备:笔、墨、纸等写字工具教学过程:一、导入新课,复****写字姿势。我国著名的教育家叶圣陶老先生曾说:“培养良好的写字****惯比写字本身更重要。”良好的写字****惯是写好字的基础,端正的写字姿势也是写好字的基础。我们一起来读一遍写字歌:写字姿势很重要,头正身直要坐好。两臂桌面左右开,小腿垂直脚平摆。眼睛离纸一尺远,胸距桌边远一拳。手离笔尖约一寸,不松不紧掌空心。良好****惯要养成,小朋友们要记牢。二、钩的种类。(课件出示)“水、皮、民、家、心、光、九、飞、邓、马、乃”10个字,这些字中都是以钩画为主笔。由这些字我们可以知道钩可以分为竖钩、横钩、弯钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、黄折弯钩、横撇弯钩等。钩是笔画的附属物,是由于某些笔画的连接呼应而产生的。钩本身就起连带作用,因此,钩都要写得短小、尖锐、有力。今天我们一起学****前四种钩的写法。教师板书“竖钩、横钩、弯钩、斜钩”三、学****竖钩、横钩、弯钩、斜钩的写法(观察—示范—练****展评)。1、竖钩的写法。(1)观察总结竖钩的写法(出示竖钩的例字)竖钩的“竖”同竖的写法,至钩处向左下提笔,回笔向上后再向下按笔,最后向左上方提笔出锋。钩的尖角约为45度,出钩的部分要短一些。例字如“小、水、寸”等。(2)教师示范竖钩的写法。(3)学生练****写竖钩。(4)投影展示,教师现场评改竖钩。2、横钩的写法。(1)观察认识横钩的写法。横钩的“横”同长横的写法,到钩处略提,右下(稍平)顿笔,左下出勾。注意“横”与“挑”形成的夹角要小,出钩不可太长。例字如“皮、买、写”。(2)教师示范横钩的写法。(3)学生练****写横钩。(4)投影展示,教师评改横钩。3、弯钩的写法。(1)观察认识弯钩的写法。弯钩的行笔,笔尖从左上向右下直接入笔后顺势向下弧形行笔,行笔过程中由轻渐重,至钩处回笔向上,后再向下按笔,最后向左上方提笔出锋,钩内侧较圆。它与竖钩的不同是,入笔处有尖,行笔时带弯。例字如“了、手、家”等。(2)教师示范弯钩的写法。(3)学生练****写弯钩。(4)投影展示,教师评改弯钩。4、斜钩的写法。(1)观察认识斜钩的写法。斜钩,又称戈钩,斜钩形长,稍带弧度。写法是起笔作顿,中间较轻,再纵笔向右下弧行运笔,钩处向左上提笔,回笔向上,再翻笔向上勾出。例字如“我、武、民”等。(2)教师示范斜钩的写法。(3)学生练****写斜钩。(4)投影展示,教师评改斜钩。带斜钩的字较为难写,所以自古以来就用带斜钩画的字做为