小学英语书写规范的必要性及规则.doc

小学英语书写规范的必要性及规则英语的单词是有26个字母拼成的。因此,掌握好每一个字母的发音和书写,对我们学好英语是非常重要的。每个字母都有大、小写之分,一般有印刷体和书写体两种书写形式。26个字母的字体有多种,斜体行书是其中的一中。小学英语从三年级开始就对学生提出了完成书面作业的要求。英语的书写内容包括字母、由字母组成的单词、以及由标点和单词组成的句子。在教学的过程中,我们则要求学生在四线三格的抄写本上能正确、熟练、清楚地书写,做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确,初步养成良好的书写****惯。为了能让小学生在开始接触英语时,就能用较少的时间,以较高的效率达到书写标准的要求,我们认为要渗透一些阶段性的活动来突显书写的“必要性”。一、新授知识要规范化英语书写和中文一样,也有一定的规范性可依,如字母略向右倾斜度一致、大写字母都不顶到四线格的第一线等。教师在新授每一个字母或者单词时都要以书写规则来规范学生,并且要坚持始终,否则错误的写法一旦养成****惯,将很难纠正。因此,只有从一开始就坚持规范性教学才能为以后的书写教学打下一个坚实的基础。、G、J、L、O、S、V、W、Z,9个字母书写时笔尖不离开纸面,必须一笔完成。大写字母B、D、K、M、N、P、Q、R、T、U、X、Y,12个字母书写都是两笔完成。大写字母A、E、F、H、I,5个字母书写时都是三笔完成。小写字母除f、i、j、p、t、x,6个字母书写时是两笔完成外,其余的小写字母都是一笔完成。①每个字母都稍向右斜,斜度要一致,斜度约为5度(有的为10度)。②大写字母都一样高,不顶第一线。(有的教材要顶第一线)。③小写字母acemnorsuvwxz,13个有写在中间的一格,上下都不出格。④小写字母bdhkl,5个字母的上端都要顶到第一线。⑤小写字母ij的点和ft的上端都在第一格的中间,小写t和f的横线都贴在第二线下(有的是与第二线重合)⑥小写字母fgjpqy的下端抵第四线。⑦字母与字母不论是否连写,间隔要均匀、适当,不要凑得过紧,也不要离的太远。单词之间必须有适当的距离,一般说,以空出小写字母a的宽度为宜。但是,书写规则也不一定完全是一笔一画地灌输,很多规则可以通过教师指点,让学生自己观察得出。如通过呈现“Lucy、Mike、John”等人名,让学生与一般单词比较,就可很直观地了解到英文中人名的首写字母应该大写。二、教师书写要有示范性“师者,人之模也。”教师自己的书写对学生而言是一块模板。教师的示范性书写不仅要体现在新授课的板书之中,同时要体现在一切展现给学生的内容之中。有的课只需要重点展示几个字母或几个简单的单词,剩下的教学内容并没有完全要求教师有手写体的示范。如果教师为了巩固学生的书写基础,提高学生书写的规范性和美观性,最好还要做出明确的示范。在抄写本的每一单元后面都有一页为空白四线格纸,这就可以让学生在四会单词和句子练****抄写的基础上,在这页纸上练****其他教学中出现的单词或句子,从而为以后的学****做示范和参考。三、书写练****形式要多样化英语书面作业,诸如抄写、造句等显得比较枯燥。为了避免挫伤学生学****英语的积极性,教师在杜绝学生狂抄滥写的同时,更需要开动脑筋设计形式新颖的书写练****这样能从某种程度上对学生产生较大的吸引力。就是最简单的抄写单词也要不断变换方式,如根据词意分类抄写、按字母