《冯德全早教方案（0-3）》.doc

《冯德全早教方案(0-3)》icle/、视物、倾听,发展到坐、爬、翻身,再发展到站立,进而从扶着走发展到独自行走。、握拳到能用手敲、拍、摔物体;能试着拿勺子吃饭,双手拇指和食指可协调地拿起细小的物品;双手能灵活地摆弄玩具、搭积木,能拿笔在纸上乱画。、优美的乐曲和家长亲切的话语,发展到喜欢听大人讲故事、念儿歌。,并用动作予以回应,如挥手表示“再见”,发展到会说单字句,如“爸”“妈”“拿”“要”等。,有需要旁人注意自己的愿望;能表达喜乐或不愉快的心情,喜欢与他人特别是同龄人交往。,能对着镜子看自己,并能机灵地观察人们的活动,喜欢看画、文字(大字)。,能识别家人的表情、态度,受到夸奖时会表现出高兴的样子。1岁以内活动纲要语言活动常识活动美工活动体育游戏语言游戏 7认识能力 8常识活动 、星星 、勺 “1” (涂色) (添色) (手工) (添画) (涂鸦) 14体育游戏 ,倒出来 111岁以内宝宝语言活动目标(1)能听懂爸爸妈妈逗引的语言,并做出相应的动作及表情。(2)有意识地喊“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家庭成员,在家人喊自己的名字时能做出反应。(3)会用拍手表示“欢迎”,用挥手表示“再见”,会说两三个字。(4)有初步的语言理解和表达能力,掌握一定的词汇。(5)会听名称指认3种动物图片、拿3种玩具。(6)能根据家长的语意,做简单的模仿动作,如点豆豆、抓挠挠等。(7)识字:宝宝、妈妈、娃娃、春天、夏天、秋天、冬天、手绢、玩具、小汽车、小鸭、小鸡、小羊、小花猫、小黄狗、新年。语言能力1个月:仅会哭。2个月:逐渐发出个别语音或喊声。4个月:开始咿呀学语。6个月:发出个别音节,如“妈”“爸”等,以唇音为主。8个月:能发出“爸爸”“妈妈”等复音。10个月:能模仿大人的声音。12个月:能用简单的词语表达自己的意思。,使其能准确地喊出“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家人。准备(1)预先教宝宝念儿歌。(2)字卡“妈妈”“爸爸”“爷爷”“奶奶”等。智慧妈妈教你玩(1)妈妈抱着宝宝指认家庭成员,也可玩“听声音找妈妈、爸爸”的游戏;还可请家庭成员送宝宝一件礼物,同时告诉宝宝:“这是××送给宝宝的。”(2)妈妈或其他家庭成员胸前佩戴字卡“妈妈”或其他成员的名称,让宝宝指认。建议反复念儿歌,帮助宝宝准确发音。儿歌爷爷奶奶,还有宝宝,都是一家人。,了解对方的心情,并学会发“呜”“哈”等音。准备小镜子,字卡“宝宝”。智慧妈妈教你玩(1)妈妈、宝宝共同照镜子,妈妈做出各种表情,如哭、笑、生气等,让宝宝观察。(2)妈妈指导宝宝边做表情,边念儿歌。(3)指导宝宝发出“呜”“哈”的声音。例如:学****哈”的发音时,妈妈可挠宝宝痒,让宝宝发出笑声。(4)识字:宝宝。建议(1)在宝宝的胸前佩戴字卡“宝宝”,让宝宝发出笑声。(2)把字卡“宝宝”贴在屋内各处,让宝宝去找好朋友,并指认。儿歌宝宝哭,呜呜呜;宝宝笑,哈哈哈;宝宝生气撅小嘴儿。语言游戏:。准备(1)预先教宝宝念儿歌。(2)字卡“娃娃”“妈妈”。智慧妈妈教你玩(1)妈妈扶着宝宝的腋下,把宝宝向上举两次,然后和宝宝头顶头地转圈,逗宝宝开心。(2)妈妈念儿歌,宝宝欣赏。(3)教宝宝识字:娃