学校督导部工作总结.docx

学校督导部工作总结学校督导部工作总结一、指导思想坚持以***理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,按照办人民满意的教育的要求,努力使教育督导的过程成为我校贯彻教育方针、政策的过程,为我校持续、快速、健康发展做出新贡献。根据《学校20XX-20XX学年度第一学期工作计划》,督导室在学校党总支部,校领导及大足区龙水督导办公室的指导下;按照职责范围,认真执行学校年度工作要点,对全校的教学管理、学生管理等规范方面的工作进行认真的检查、督促、指导、评价;创造性开展、出色完成上级交办的相关工作;及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议,当好促进学校发展的参谋者。二、本期工作目标 、提高教学质量的中心任务,创建和谐、平安、优质的校园环境,打造高效目标管理运行局面,以发现问题,诊断问题,落实整改,提炼经验的方式,确保校园教育、教学管理有序进行。监督学校部门的协调、配合及支持、服务教育和教学工作的情况;注重发现、总结教育教学成果。 ,重点加强班级教育、学科带头人、青年教师和行政管理队伍建设,为持续、科学、健康、快速发展,奠定人才基础。 ,促进部门间的运行协调效率的提高,提高管理水平和服务质量。把执行力和服务效率作为校园督导的一项重点工作来抓,建立督导系统考评机制,为绩效考核提供真实依据。充分发挥督导室检查、督促、指导、评价的工作职能。着力于创新与实践,着力于常规,完善评价激励机制。通过督导,提升教师的工作效率。 ,根据学校工作规划和年度工作计划,重点对学校学生管理、教学常规等方面进行经常性督导。 ,督导各部门进一步提高工作质量,切实树立管理即服务的理念,切实提高工作执行的力度、效率和群众满意度。三、本期工作任务(一)督教 ,对各教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价。调查、了解教学工作计划、教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况,提出改进建议;对师资培养、教科研工作、技能大赛、创新大赛、数字资源库建设以及信息化建设等情况进行督查。 ;对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展评估和指导;经常性走动式巡视课堂;会同教学管理部门开展教学检查、教学评价和教学评优等活动; ,对任课教师的备、讲、批、辅、考五个环节进行督导检查,做出客观评价,提出建设性意见,并及时向当事人、相关部门反馈意见,促进教师改进教学工作,不断提高教学质量。(二)督学 、考试秩序的遵守情况,参与学校考试巡视和试卷检查与分析等工作,提出加强学风、考风建设的意见。 、个别访谈、召开座谈会等形式,及时了解学生的学****效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。 ,检查学生的课堂学****状态;通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学****状态。重视对自****课、体育课、机房课等课堂秩序的检查。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的重大信息。 。开展专题调研,听取教师、学生、家长的意见和建议。(三)督管理 、有针对性对部门工作进行专项督导;对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查;对部门自定工作计划的落实、完成情况进行督促检查,要求保质保量地完成任务。 ,分析汇总部门工作执行和创建任务落实情况;监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。 、服务意识、工作能力、劳动纪律等进行专项督导检查,形成督导报告,为绩效考核提供信息。 4、收集广大教师对学校各职能部门及学校建设、发展的意见、建议,归纳整理,归类信息后提交相关职能部门,发挥督导室的协调、沟通作用,促进各部门提高服务质量,为教师解决实际问题。将干部、教师提交的对学校发展有参考价值的意见、建议,所反映的重大事件,及时上报校领导;发挥督导室下情上达的桥梁作用。学校督导部工作总结一、上学年工作成就(一)学校管理逐步规范首先,各校管理制度在不断完善。在原有的渭北初中、渭河小学、李家营小学、渭河初中等的基础上,很多校随发展的需要补充了新的内容,例如:李家营小学的安全制度(应急预案责任制、协议书)很有特色,值得借鉴;朱家坪小学的先进集体评选办法;渭河小学的师德师风管理制度;梁家营小学的财务管理制度。其次,学校管理工作逐步靠实、精细。比较突出的如王家营小学的教学管理制度要求明确,教师做的十分到位且有前瞻性,学校管理工作耳目一新、令