如何做好英语阅读理解.doc

如何做好英语阅读理解纵观近几年的高考英语试题,我们不难看出,阅读理解能力是高考考查的重点,在整个试卷中占主导地位,并且有逐年增加的趋势。做好阅读理解题是获得高分的关键!从高考阅读理解的选材和命题看高中阅读理解教学的价值取向,选材和命题特点如下:1、选材风格保持一贯的连续性,注重了题材、体裁的多样化、交际化和生活化,较为综合地反映了政治、经济、文化和生活的各个方面,贴近生活,贴近时代,甚至比较时尚。2、阅读量继续加大,对阅读速度的要求进一步提高。在篇章信息量增加的同时,问题设项的表述信息量也在增加,而且形式多样化,不仅有文字表述,而且有符号、图像、图表等。3、提问深入。阅读理解设项的变化有如下特点:1)事实理解从单句信息理解向段落综合信息理解发展;2)关键信息多次设项;3)对长句的理解;4)对同源信息指代的理解。4、文化意识的渗透加强。在“交际——结构——跨文化”教学模式中强调跨文化意识:以了解文化知识为目标,各种文化****俗为重点,语言媒体以外语为主。5、体现了新的外语教学动向。新的课程标准提倡“任务型”教学,特别是在设计阅读理解题时表现更为突出。需要学生积极主动地参与语言的学****过程,重视对学生的分析能力的培养和跨学科综合语言能力的培养。掌握阅读理解题的应试技巧十分重要,本人结合自己平时教学中的经验和体会认为应从以下几方面着手:一、过好词汇积累关。英语中的词汇就像我们盖楼用的砖一样,是学好英语最基本的东西。一个人能否学好英语,他的词汇量的大小起着重要的作用。所以一定要想方设法扩大自己的词汇量。扩大词汇量的方法有很多。大量广泛的阅读就是扩充词汇量很好的方法,这样我们在复****旧单词的同时又能对几个生词进行学****记忆,达到扩充词汇的目的。另外记忆词汇的方法有很多,如利用构词法记忆词汇,有三种情况:派生法,转化法,合成法。还可以利用近义词,同义词。还可以利用编顺口溜的方式,如:一个贼thief的妻子wife,用刀knife把狼wolf砍成两半half,然后把它放在架子shelf下面,用树叶leaf盖好,最后吃了一片loaf面包。另外,可以准备一个词汇积累本,随时将在学****当中遇到的新词、好词、常用词记录下来,每天给自己定一任务并坚持下去,词汇量一定会增加。二、先看题干,带着问题读文章。即先看试题,再读文章。阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调,作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案。此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率,节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。三、速读全文,了解大意知主题。阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力,没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息,更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词