项目一日光灯电路的安装与测量解析.ppt

学****情境二交流稳态电路的分析与实践项目一日光灯电路的安装与测量职业技能目标:项目教学目标*会用示波器观测正弦交流电的波形,测量其幅值和频率,会用双踪示波器观测同频率正弦电压的相位关系。*能完成日光灯电路的安装与测试。*会测量正弦交流电路中R、L、C元件的特性。*能测量单相交流电路的功率;会用“三表法”测量日光灯电路,并会求其参数。*会制作RLC串联电路并能完成电路的测试。*会提高日光灯电路的功率因数。*能利用相量进行正弦量的运算,能熟练地绘制简单电路的相量图,能熟练地利用相量法进行正弦交流电路分析。*会设计与安装照明电路。职业知识目标:项目教学目标*熟练掌握正弦交流电的三要素,掌握正弦交流电有效值的概念。*了解日光灯电路的组成,理解日光灯电路的工作原理。*熟练正弦量的相量表示法。*熟练掌握正弦交流电路中基尔霍夫定律的相量形式,电阻、电感和电容元件电压电流关系的相量形式。*掌握RLC串联电路的性质,掌握复阻抗的概念,理解阻抗三角形、电压三角形和功率三角形的关系。*掌握正弦交流电路有功功率、无功功率、视在功率、功率因数和复功率的计算;*掌握功率因数的概念及其提高方法。职业素质目标:*具有认真仔细的学****态度、工作态度和严格的组织纪律。*具有规范意识、安全生产意识和敬业爱岗精神。*具有独立学****能力、拓展知识能力以及承受压力能力。*具有良好沟通能力、良好团队合作能力和创新精神。项目教学目标任务一用示波器观测正弦交流电一、任务导入(1)什么是正弦交流电?与直流电、周期交流电相比有哪些区别?(2)正弦交流电有哪些优越性?TutuTt提出问题:二、“标准信号”波形将CH1或CH2测试线(红色夹子)接到示波器“CAL”输出端。改变触发源或调节触发电平数值,观察波形稳定情况。波形稳定后,用示波器测出该“标准信号”的峰峰值与周期,并与给定的标准值进行比较。测试值记录:U峰-峰=T==1kHz,波形选择正弦波。由小到大调节输出幅值,用示波器和交流电压表分别测量,选取3个不同电压值记入表2-1-1,其中最后一次调为信号发生器最大输出电压值。由示波器测量结果计算出有效值并与交流电压表测量结果进行比较,选取一组数据画出波形图。二、任务实施表2-1-1测量信号发生器输出电压幅值记录二、,信号发生器输出调为U峰-峰=4V,波形选择方波,频率分别调为200Hz、1650Hz、5kHz(由信号发生器频率计读出),用示波器测出该信号的频率(采用两种测量方法),结果记入表2-1-2,选取一组数据画出波形图。测试时注意观察垂直耦合方式(DC/AC)改变对波形的影响,用文字叙述变化过程。二、任务实施表2-1--1-1接线。信号发生器输出频率f=1kHz、峰-峰值UP-P=4V的正弦波,用示波器同时观察信号源输出电压与电容电压的波形,调节R或C,观察波形的变化。记录R=2kΩ,C=,并测出它们的相位差。