在儿童教育中增加儒学内容的必要性.doc

在儿童教育中增加儒学内容的必要性.doc:..在儿童教育中增加儒学内容的必要性儿童素质教育的要性孔子日:“少成若成天性****惯如自然。”意思是说:一个人小时候养成的****惯是非常稳固的,。,无所谓荣辱之念,这就是三字经所说的“人之初。性本善”。随着时间的推移,大脑逐渐发育,开始在模仿中学****就是三字经说的“”。因此,幼儿所处的环境和所受的教育,是决定人生品格和生活****惯的最关键时刻。如果我们在幼儿园和小学这两个阶段实施生动活泼、正确而健康的道德品德教育,如爱国爱家,遵纪守法,团结友爱,不怕困难,勤俭节约等优良作风,他们由于天真纯洁,容易接受,因为一张白纸,可写最优美的文字,可画最美丽的图画,但如果染上了不良****气,到了青少年时代,,不可救药。“近朱者赤,近墨者黑”,孩子的成长过程,早期的教育是决定性的因素。因此。我们要改变目前幼儿园只着重于玩耍、娱乐、、意志炼锻的素质教育,以利于他们的完善人格的形成。,父母活着的意义就是为了儿女。特别是城市和富裕农村,独生儿女是掌上明珠,是父母一生的期望和寄托,因此在幼儿园、小学、甚至中学,父母都害怕自己的孩子吃亏、受委屈、受挫折。由于受宠爱。目前的独生儿普遍存在追求吃好、穿好、玩好等不良****惯,而且以自我为中心。自尊心太强,但内心又很脆弱,,因此许多家庭优裕的独生儿女追求生活享受。不爱惜劳动成果,任性,自私,争强好胜,这些歪曲的性格皆来自于特定的家庭环境和社会环境,前苏联教育家马卡连柯曾指出:“一切都给孩子。牺牲一切,。”当今独生儿因经不起生活中的小挫折而***。另一方面。“金钱至上”的风气,人人都为在为金钱而忙碌,人与人之间只讲利害关系,“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”,“人不为己,天诛地灭”这些不良的社会风气。儿童每天耳闻目睹,在潜移默化受影响,在头脑中逐渐形成“人生的目标是赚钱,有了钱就有了一切”。在儿童素质教育中增添儒学内容的必要性两千多年前,中国就产生了像孔子、孟子那样伟大的教育家,他们关于儿童教育,加强个人道德修养的许多论述,至今仍然十分正确,,许多学者在儿童教育中倾注了大量的心血,做了很多普及工作。祖先们的不朽贡献,主要集中在“四书”(论语,孟