追梦教育培训学校策划案.doc

机构名称: 教育培训学校
组织者:
项目总负责:
项目指导: 老师
*前言
*项目开展背景
*项目组织机构的文化理念
*创业的环境分析
*项目开展的可行性
*项目开展的风险评估
*项目的发展前景
*项目的可盈利性
*活动开展区域
*项目施行方式
*项目实行
*项目经费预算
*项目机构管理体制
*价格策略
*经营渠道策略
追梦教育培训学校
项目策划案
前言:
在这个“人才至上”的年代,为了迎接未来的挑战,我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃,必须提前做好准备,给自己充电。当然,锻炼自己的方法有很多种:我们可以去实习;也可以在上课之余做些兼职来填补自己的开销。但是在这个要求严格的时代我们必须要力主创新,独树一帜,不说自己是第一个吃螃蟹的人,但也需要有自己的一套风格,走出自己的一条可行切实的道路。只有这样我们才能顺应社会的发展。在这个社会,大学生自主创业也已经成为了一种发展自我,积累经验,锻炼自己的一种趋势。这种行为为的是锻炼自己,积累社会经验。对于我们来说,我们的家庭情况也不是很好,在这一方面创业投资小,回报高,风险小,我们不但锻炼了自己也减轻了父母的负担。所以我们顺应潮流,跟着时代的步伐不断探索,摸索,探求,在坚持原则的基础上更好更多的实战去积累经验,迎接挑战。为此,我们打算开针对于“小、中学”的学生开一个周末补习班和假期补习班。方便他人,满足自己。这是个充满机遇和挑战的年代,这是知识和智慧的年代,这是勇气的年代,只要敢想敢做敢拼搏没有什么不可能。
二、项目开展背景:
1、社会方面:目前呈贡县处于一个农村向城市转型的阶段,经济发展迅速,但是人民的文化水平明显跟不上经济的发展。这对于我们来说是一个机遇,文化和经济失衡,文化落于后经济,而一个地方发展到最后都会达到一个文化和经济平衡的局面,而要达到这个局面的话就需要文化跟上脚步,经过调查很多的人也认识这个问
2、家庭方面:十五六岁的孩子正处于叛逆期,在假期和周末家长忙于工作没时间照顾孩子,但又担忧孩子的学习;家长们都希望孩子能成才;还有的是孩子自身本来就喜欢学习。
三、项目组织机构的文化理念:
1、接纳八方:中国文化之所以流传,很大部分来自它的包容性,而我们的机构要想存在,要想发展,我们就必需接纳八方,这种接纳不只对于对老师和学生的接纳,还有对我们自己,对对手,对实地情况等的接纳.
2、不断地改变自己以适应社会的发展和市场的要求。
3、我们不管新人还是老手,我们都要谦虚,不断积累经验,积蓄力量。
4、我们要有所坚持:专业、内敛、深厚、务实
四、创业的环境分析:
对于在师大附近的环境里办培训班我引用三句话来总结“无量的机会无比的困难无量的回报),创业的环境其实也就是创业的活动舞台,它分为两部分:
1、宏观环境
A、人口:
B、政策法规环境:
2、微观环境:
A、计划书
B、生源问题
C、开设点选址
D、价格定位:
五、项目开展的可行性:
根据项目开展的社会背景和家庭背景来考虑我们的活动是可施行的。根据项目开展点来说我们的项目也是可施行的:
六、项目开展的风险评估:
项目的风险主要在于以下几方面:
1、选址和生源问题:
2、教师招收和违约问题:
3、租房问题以下几个方面:
七、项目的发展前景:
我们项目发展前景总结如下:
1、看一个国家的发展首先看本国的教育是否发展
2、国家不断加大教育投资,无文化甚至文化低将被淘汰
3、社会飞速发展,需要的是有文化有道德的人
4、国家的高度重视,父母的期盼心里
5、随着大学城入住,周边飞速发展,人口入住飞速增长,市场广阔
6、高校众多,师资来源广、方便、廉价
7、地理位置优越,环境优美,交通便利,处于开发建设阶段
八、项目的可盈利性:
1、家长心里分析:一方面家长是为了孩子更好得学习,另一方面是让孩子在自己工作的时候有个地方帮忙管着。
2、环境问题分析:高校众多,师子来源广、方便、廉价。地区学校多小学初中多生源广。
3、社会层面分析:当前的社会形式使人们感到,生活的节奏更快了,知识更新的频率更快了,竞争的残酷程度加深了。新的职业生活的挑战与岗位竞争的压力,使人们困惑了,茫然了。出路在哪里?接受再教育,接受职业教育,重返课堂,进行
"充电"。庞大的"充电"大军,形成了规模庞大的教育培训市场。当代的中国正处于用人才需人才的最佳时段,特别地处边疆、经济落后教育发展水平较低云南更加如此,现在国家非常注重教育的发展,父母们都不惜代价的投入到子女的教育事业, 举办教育培训,一本万利,发展空间不可限量。
九、活动开展区域:
活动区域主要在以下几个方面:
1、云南师范大学周边(吴家营乡白龙潭村柏芝营雨花毓秀等等