山西第七届职业技能大赛.doc

山西省第七届职业技能大赛数控铣和数控车竞赛总结2013年5月13日,山西第七届职业大赛数控技能大赛顺利落下帷幕。此次竞赛是2013年全国数控大赛山西省赛区的选拔赛,我校组织了数控铣和数控车两项各两名选手参赛。李丛俭老师担任数控铣床加工的指导教师,李文红老师担任数控车床加工的指导教师,在这次大赛中,数控铣和数控车的参赛选手各获得一个三等奖和一个优秀奖,虽然成绩不太理想,但通过这次赛前短时间的紧张培训,教师和参赛选手都有很大提高,也通过比赛加强了和兄弟学校的沟通和交流,发现了我校在该专业方面的不足,指导我们进一步完善与提高。一竞赛前准备工作这次竞赛的筹备从今年初发文件开始,选手赛前训练时间前后约2个月,今年又改为考核三个项目的内容。训练时间紧,训练任务重。对于指导教师来说,由于自身所掌握的的数控专业方面的知识很不全面,单由一人没有足够的能力担任指导教师这份重任。所以必须制定出详细的培训内容和具体的时间安排,在训练过程中,由于涉及到数控专业各门课程的内容,遇到问题及时请教各门课程的代课老师。首先加强对学生数控铣削知识方面的培训。此次比赛采用手工编程,学生在车铣削编程方面基础薄弱,尤其在利用宏程序编程方面,更要花费较多的时间和精力,因此春节后安排学生全天集训,加强编程、操作、理论和软件的学****实操训练和加工工艺方面的训练放在第一位。由于这次实操占百分之六十的分值,因此要位选手提供方便的实操训练环境。在为选手准备机床、工装、量具、备料等方面积极筹备,尽管在筹备过程中遇到种种障碍,但是指导教师尽力克服重重困难,全力去解决问题,尽可能让学生顺利展开培训。二竞赛过程这次竞赛内容有三个项目,分别是理论知识(2小时),CAXA软件使用(2小时),实操技能(5小时)。比赛过程时间长,消磨大量的精力和体力,要求选手要有好的体能才能支持下去。理论知识考试题目难度较大,平时的知识积累很重要;软件是根据图纸进行建模,生成刀路,并生成数控程序,这个项目要求选手熟练软件的操作,看图纸能力强,这阶段我们选手操作软件时间短,熟练程度不够;工件加工,是根据图纸,要在5小时内加工出四个面的工件,工作量大,要求选手工作速度快,装夹熟练。由于学生训练时间短,并且缺乏临场应变的能力,因此没正常发挥出自己应有的操作水平,赛场上浪费了很多时间,该完成的部分却没有完成。三收获与