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阅读理解的解题思路与技巧
整体感知
一、内容
理解语段思路,分析语段内部结构层次。
理解文段之间的关系,弄清诸如并列、转折、承接、递进、对比
概括各层、各段大意,概括文章中心内容。
理解材料和作者感情之间的关系,抓住议论句、抒情句和特殊修辞句,体会作者所表达的喜、怒、哀、乐的变化,特别是主要的思想感情。
说明文:了解说明对角及其特征,说明方法。
记叙文:明确主题,作者的爱憎感情。
议论文:把握作者所持的态度和观点,三要素。
文章表达方式、表现手法及语言特色
表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情。
表现手法:;托物言志、以物喻人、借物抒情、托物言志、以物喻理、象征、以小见大、正反对比、设置悬念、衬托、先抑后扬、工笔(细节)描写、正面描写、侧面描写、轮廓勾勒、直接抒情、间接抒情;顺叙、倒叙、插叙;。
语言特色:因文而异,平实,生动;豪放,婉约;清新、凝重;严谨周密、简明准确
三、答题技巧
注意不同文体的特征。文体不同,考点不同,采用的字、词、句不同。
常规考点以及问与答常用的字、词、句:
记叙文、小说:中心思想、主题(旨)、人物形象(情感、思想、精神)、修辞、表达方式、表现手法、语言特色(形象生动)、细腻、逼真,记叙了、写出了、描绘(写)了、刻画了、表现(达)了、反映了、抒发了、讽刺了、鞭策了、烘托了、反衬了
说明文:主要内容、说明对象、说明方法、说明顺序、
平心静气,切忌慌乱、粗心。
尽量使用原文中的具有概括性、典型性、能说明问题的关切健性词语或句子。
做完后检查答案是否合题意,有没有与上下文相矛盾的冲突的地方,如有,重新考虑。
注意典型的解题思路、方法。
四、典型题例说
1、划分层次
语段划分
整文划分
议论文:提出问题――分析问题——解决问题
说明文:参考说明性质或特征,说明顺序
记叙文:故事情节
2、概括段意和中心
3、分析词语在句中的表达作用
第一步:结合词义理解该词在文句中的意思。
第二步:分析该词在句中起什么作用,是修饰、限制还是强调,修饰、限制、强调的是什么。
第三步:如去掉或变换该词,句意有什么变化,前后文是否一致。
第四步:分析该词在句意表达上起什么作用。
记叙文:生动形象
说明文:科学准确
议论文:逻辑严密性
4、分析句子在文中的作用
开头:总领下文,引出下文;为下文埋伏笔,做铺垫;引出说明对象;提出全文论点。
文或段中间:总结上文,照应下文;领起下文,为下文作铺垫;承 上启下、过渡。
结尾或段后:总结全文,归纳论点
内容:
深化中心、强调突出、发出号召、点题
修辞:
反复:强调
对比:突出
排比:增强语言气势
比喻:
记叙:形象生动地描绘(刻画)……
说明:形象生动地说明了……
把抽象的化为具体的,通俗易懂
议论:形象生动地论证了……
使论证具体形象,通俗易懂