课程名称：municationTheory).doc

膃肁芁课程名称:municationTheory)腿螈羇编写:王维芳审核:王惠琴膃蒁肆课程编号:216309袁蒆袁学时学分:64学时,4学分薇袂肈先修课程:信号与系统,概率论与数理统计,模拟电子技术,数字电子技术艿蕿肅适合专业:通信工程专业蚇芃薅课程性质和任务:肁芈薁通信原理课程是高等工科院校通信专业的一门重要专业基础课。通过本课程的学****使学生掌握模拟通信和数字通信的基本原理、基本技术和通信系统性能的分析方法;了解通信系统的分析方法。为学生今后学****通信类专业课以及今后从事通信领域的实际工作打下坚实的基础。螇蚄聿六、主要教学内容:葿肇蒈绪论:通信系统的组成模型;通信系统的分类及通信方式;信息及其度量;通信系统的主要性能指标。袆螁羅随机信号分析:随机过程的一般表述;平稳随机过程;平稳随机过程的相关函数与功率谱密度;高斯白噪声;窄带随机过程;正弦波加窄带高斯过程;随机过程通过线性系统。膁袆莂信道:信道的定义和模型;随参信道和恒参信道的概念;加性噪声;信道容量的概念。袆膂膁模拟调制系统:幅度调制(线性调制)的概念;各种线性调制的产生与解调方法;频分复用(FDM);非线性调制(角度调制)的概念;宽带调频与窄带调频;调频信号的产生与解调原理;线性调制系统的抗噪声性能;调频系统的抗噪声性能;各种模拟调制系统的性能比较。虿衿薆数字基带传输系统:数字基带信号的常用码型及频谱特性;基带传输的常用码型;数字基带传输系统的组成;码间串扰的概念;无码间串扰的基带传输系统;无码间串扰的基带传输系统的抗噪声性能;眼图;部分响应系统;时域均衡。羆薃莄数字调制系统:二进制数字调制和解调原理;二进制数字调制系统的抗噪声性能分析;各种二进制数字调制系统的性能比较。莁蚈肂脉冲调制系统:抽样定理;脉幅调制(PAM);模拟信号的量化;脉冲编码调制(PCM);增量调制DM;PCM通信系统和DM系统的抗噪声性能;几种改进的增量调制;时分复用。肆羄羈数字信号的最佳接收:数字信号接收的统计表述;最佳接收准则;确知信号的最佳接收;随相信号的最佳接收;起伏信号的最佳接收;基带系统的最佳接收;匹配滤波器。袈蒇衿七、基本教学要求:膆膀螃根据课程在知识结构中的作用,教学要求分为掌握、熟悉、了解、选学四个层次,具体要求如下。薀膅螂1、掌握部分:通信系统中主要性能指标;平稳随机过程的概念及其特性;随机过程通过线性系统的特性;窄带随机过程和高斯噪声的特性;线性调制和解调原理;调频信号的产生和解调方法;无码间串扰的基带传输系统的要求及其抗噪声性能分析;二进制数字调制和解调的原理及其实现方法;脉幅调制的原理;脉冲编码调制和增量调制;最佳接收的准则;确知信号和随机信号的最佳接收原理。芆薁罿2、熟悉部分:正弦波加窄带高斯过程的特性;线性调制和非线性调制的概念及抗噪声性能分析;宽带调频和窄带调频的实现;码间串扰的概念、产生和消除;无码间串扰的数字基带传输系统特性;部分响应系统和时域均衡原理;二进制数字调制系统的抗噪声性能分析;抽样定理;模拟信号的量化:均匀量化和非均匀量化;匹配滤波器;基带系统的最佳接收原理。羈芈肇3、了解部分:通信系统组成、通信系统的分类及通信方式;信道容量的概念,信息及其度量;随机过程的一般表述;频分复用;基带传输的常用码型;数字基带传输系统的组成;眼图;时分复用和多路数字电话系统;数字信号接收的统计特性