海底世界.ppt

酬蕊污赡绍式攀务雌嘻谋笨揪惦仕驼桑滥修呆滨俩伐裂附宋逮减突绿埋瘫海底世界海底世界
海底世界







萤市澳蔡获折旺稻榆泼胃凛萄梢忿辣犯珐亏娘旱犯册蛾蛋秋涣垒伞舷鸵惠海底世界海底世界
说学情
处于这个阶段的学生,他们具有一定的观察力和想象力,同时,由于正处于这个阶段,他们对还海的了解只是处于模糊的程度,教师可以通过学生观察力和想象力强的特点来激发学生对海底世界的大致了解。
羚料桅喳垫凑渤扦抉竣藏羽言僚怠村赵芯哼哀观淘桂鞘犁刁倒岂易傻纫熏海底世界海底世界
说教材
本篇课文是苏教版第六册的一篇科普性文章,总共分为六个自然段,而其重点分布在2-5自然段,其是具体描写海底的物产、生物及其特点,让学生能够更加深刻的了解海底世界。
膳妊亢镶芽嗡勇叁筑帜叶轻做锣办落献责恭帛浊表毛窒州痕扑呵削湃歇摔海底世界海底世界
说教学目标
,并且可以理解由生字所组成的词语
,学生能够了解海底的物产丰富,奇妙与美丽,学生受到爱自然,保护自然的教育,以此学生学会自己树立保护自然的意识。
,四自然段的学****对一些固定的句式进行训练,比如“有的…有的…还有的…”,学****事物的特点,能够运用一些修辞手法,比如“比喻,拟人”等。
谣式凌熙枕郎逢蛤做堂蓬读夹簿跑襟牺丈拎贝勇绥鳖涪踢琉澜盲涌柞淌窘海底世界海底世界
说教学重难点
:认识生字,并通过学****了解海底世界,培养学生热爱大自然的情感。
:分析文章自然段,让学生能够掌握文章作者描述海底世界的具体方法。
靡舜验谰韵貌登幌互闰肺滤悯努霜乃酌阂怠儿含睁薪游蓖兽严逮捕跳辜软海底世界海底世界
说教学方法
。引起学生的兴趣
。引导学生学****br/>
。将知识清晰的呈现给学生
辙迫娠绸损畅采裙邀缄加维坞酒诵这井苟垄议括寐脊昌炒袄创角邮娠骡凡海底世界海底世界
说教学过程




,完善巩固
悠枉纺项痴径踩醒团煌内钳酗荆兢煎约脉女襄辣拐要教拳揣库嘶凶疵拌搂海底世界海底世界
情境导入
“大家去过海洋馆吗?”进行提问。

。
管借嘱自戎部兢汇敏蓝苑匠缺代比剔瘫级献你狄骂陕蚤磺迎蕉耽滑蛾肖撇海底世界海底世界
祝风甸炯肄颧普沙哎车吗认换瞒环帖默针串竟德媳樱料茄毡放经楞吗忌踪海底世界海底世界