四年级英语下册-module-3-unit-1-robots-will-do-everything教案4-外研版(三起).doc

Module3Unit1Robotswilldoeverything【教学目标】:(1)学生能听、说、认读词汇:robot,will,everything,housework,learn,our,homework,won’t及词组oneday,doeverything,dothehousework,dohomework,helpchildrenlearn。(2)学生能运用句型:Itcan…及It/Theywill…:(1)学生能在插图的帮助下理解故事的主要内容,朗读故事人物的对话。(2)学生能进一步熟练运用句型:Itcan…表达物品的功能,及运用It/Theywill…表达将来可能发生的事情。:体会父母的辛劳,培养勤做家务的美好品德。【教学重点】、说、认读本单元的重点词汇及词组。:Itcan…表达物品的功能,及will表示一般将来时的用法。【教学难点】。。【教学准备】PPT、图片、卡片、人物头饰等。【教学流程】.(师生间进行简单的问候。)T:Goodmorning,boysandgirls!Ss:Goodmorning,Teacher!T:Howareyoutoday?S1:。:教师利用PPT帮助学生复****已学****过的一些动词:Run,run,,jump,,swim,,sing,,talk,,read,、,提问Q1:Whatcanyouseeinthepicture?学生看图回答:Icansee...:,让学生整体感知歌谣,并确定自己的描述正确与否。,学生跟唱。(根据情况决定播放歌谣的次数。),再分小组进行歌谣比赛。二、Listen,pointandfind“will”.,提问Q1:Whatcanyouseeinthepicture?学生看图回答:Icansee...,结合录音教学生词:robot,学生以开火车的形式操练生词。:“Doyoulikerobots?Whatcanrobotsdo?”学生根据自己的想法大胆发言,如:“Theycanwalk/sing/…”教师给予积极肯定。,然后播放动画。Q1:CanDaming’srobotwalk?Q2:CanDaming’srobottalk?学生根据动画回答问题:,,:Q1:Whatelsewillrobotsdo?”然后播放动画,并让学生画出rob