2014教师资格《幼儿保教知识与能力》试题解析一.doc

一、()。()。----()。-()。()发生的标志。,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿()。、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。.****()。()。()。-、周计划中,教师制定的目标是()。“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应()。、设备、环境的清洁卫生工作的是()。()。-6岁幼儿能集中注意()。.()不是幼儿期儿童性格的典型特点。()中发生的。()应以情感教育和培养良好行为****惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的()和行为。()幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。、。?。。。、相互渗透、不可分割的关系?三、材料分析题萱萱今天是公共汽车的小司机,她见自己车上没有乘客,于是就大声嚷道:“快来乘车,我要开到动物园去了。”此时,娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车,刚想上车,砚砚走来对娃娃家妈妈说:“这辆车不能乘,没有消过毒。”小司机听到了,连忙从座位上站起来,跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,告诉他们:“我这辆车已经消过毒了,这是消过毒的标记。”经她这么一说,砚砚和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车,小司机的脸上露出了笑容。结合上面的材料说明游戏对儿童发展的重要意义。四、活动设计题以动物的生存本领为主题,设计一个幼儿园大班活动方案。参考答案及解析一、,儿童动作发展的一般规律是:从整体动作发展到局部动作,从上部动作发展到下部动作;从粗大动作发展到精细动作;从中央部分动作发展到边缘部分动作;从无意动作发展到有意动作。,2-4岁是幼儿学****简单口语的最佳时期。,-2岁的儿童表象开始发生,从此儿童的注意开始受到表象的直接影响。,婴儿对物体的触觉探索最早是通过口腔的活动进行的。,有差别的微笑的出现,是最初社会性微笑发生的标志。,无意想象没有预设目的,由外界直接刺激引起,占据儿童想象的主要地位。,在专制型家庭教养方式下,儿童的自主性受到抑制,安全感得不到保护,也不喜欢与他人接触。,运动记忆约在婴儿出生后第一个月内出现。,幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。,儿童5岁开始能以自身为中心辨别左右。,近期目标