枫田小学四年级上册科学期末复习题.doc

枫田小学四年级上册科学期末复****题(1)班级姓名一、溶解1、过滤时,漏斗下端的管口要()烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要()滤纸的边缘。2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的(),()的分布在水中,不能用()或()的方法分离。3、胶水放入水中,开始(),经过充分搅拌,会(),因此,胶水()。4、把食用油加入水中,食用油会(),说明食用油(),在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精,振荡后,食用油(),这说明()。5、不同物质在水中的溶解能力是(),食盐的溶解能力比小苏打()。6、物质在水中的溶解速度跟()、()、()有关。7、汽水中的气体是通过()或()溶解的。8、水能溶解()、(),还能少量的溶解()、()。9、水中的动植物是靠溶解在水中的()呼吸的。10、物质在水中的溶解是有一定()的,如100毫升水大约能溶解()克食盐。11、溶解在水里的食盐可以用()的方法进行分离,如()、()、()等。12、酒精灯的火焰分为()、()、()三个部分,()的温度最高,()的温度最低,我们用酒精灯的()进行加热。13、浓盐水的底部有未溶解的食盐,可以用()的方法让它溶解。二、声音1、音叉是一种()仪器,用来调试乐器和测试()。2、一个物体在力的作用下,能不断重复地做()运动,这个物质就是一个()的物体。声音是由物体()而产生的。3、声音以()的形式传播,当()遇到物体时,会使物体产生(),声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。4、()是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。5、声音的强弱可以用()来描述,它的单位是()。声音的高低可以用()来描述,它的单位是()。6、物体振动幅度越大,声音越(),振动幅度越小,声音越()。7、物体振动越快,声音越(),振动越慢,声音越()。8、声音能在()、()、()中传播,不同物体中传播声音的本领(),声音不能在()中传播。9、()是传播声音的重要物质,在月球上,因为没有(),所以两个人相隔不远,也不能互相通话。10、耳朵是我们的(),能将声波转化为振动的是耳朵中的()。11、有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音(),拉得松,声音();当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音(),轻轻拨,声音()。12、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口,水越满,听到的声音越()。13、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺,伸出桌面短,听到声音(),伸出桌面长,听到声音();把钢尺伸出桌面8厘米,轻轻拨动时声音(),用力拨动时声音()。三、天气1、天气()在发生变化,它影响着我们的(),也影响着地球上所有()。2、()、()、()、()是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。。3、( )是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录()、()、()、()。4、测量气温要选择( )的地方。通常情况下,一天中()的气温最高。5、风向是指风()的方向。由北向南吹来的是(),由西南向东北吹来的是()。当红旗飘向东南时,吹的是()。6、风向可以用()来测量。风向标的箭头指向风()的方向。如指向标的箭头指向西北,就是()风。7、我们可以用()方位来描述风向。8、( )是以风每秒行进多少米来计算的。()是测量风速的仪器。气象学家把风速记为()个等级。9、降水的形式很多,常见的有()等。10、()是测量降水量