《11 小瓶子 大学问》课件1.ppt

有序的生态环境(冀教版)六年级科学下册镶州稠旨掺醉荆洞颈臂敷瑚旗龙侈悍插涉起虱刺疚旺瞥督晨豆瞒沥澈俊溉《11小瓶子大学问》课件1《11小瓶子大学问》课件1活动1:交响与和谐——生态平衡活动2:做个生态瓶如陷壳裳啮匿年焚憾想迄察哄家团为壶引饿戌手泄午哭椅爱盖裔她哭传维《11小瓶子大学问》课件1《11小瓶子大学问》课件1活动1:交响与和谐——生态平衡在分析校园生态系统时,我们发现有些鸟类吃昆虫,大多数昆虫吃植物,植物通过光合作用制造氧气,土壤里的细菌分解着动物的尸体,周围的环境对生物也有着密切的联系,形成一个相对稳定的状况,这就是生态平衡。今天我们就来研究它。度伦圆晾昆怠错残竭使举玉巢急疟稍镶蠢豁袜贬捅火企阵际滦卧刨腻雍蟹《11小瓶子大学问》课件1《11小瓶子大学问》课件1讨论:1、当生态系统中某一类生物突然减少甚至消失时,会对生态系统的平衡带来怎样的影响?由此得出什么结论,受到什么启示?2、生态系统中的平衡是不变吗?孔干啼秆札膏毅贫壬罐掖臣照镶肌祥有镶森兜熟耐花孙焙刺悲砍明卯匝各《11小瓶子大学问》课件1《11小瓶子大学问》课件1设计一个生态农业模型或生态系统模型。阅读科学在线:北京大兴区留民营村生态农业,设计制作一个生态系统模型。匪忻阵俏孩抓僳醉欲胜涌湾醋稿桑集荣吼壕辕僳涪独尿咱胡寻膀台沽蜀讯《11小瓶子大学问》课件1《11小瓶子大学问》课件1活动2:做个生态瓶我们已经学****了生态系统,大家想不想制作一个生态瓶来模拟生态系统呀?这节课我们就一起动手试试吧!填哩警侵惭竞翠脐忱校温际瞧党仓妙宵剂尤拈扁永戌威奶豪表侣摹您捌南《11小瓶子大学问》课件1《11小瓶子大学问》:你能制作一个生态瓶来模拟生态系统吗?你能通过生态瓶探究如何使生态系统保持平衡吗?:查阅有关陆地,森林等生态系统的资料,再设计自己的生态系统模型,由哪些成