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有理数的乘法—有理数的乘法法则.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约28页 举报非法文档有奖
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有理数的乘法—有理数的乘法法则_15018有理数的乘法—,引入负数后,将出现3×(-3),(-3)×3(-3)×(-3)?1知识点有理数的乘法知1-导思考:观察下面的乘法算式,你能发现什么规律吗?3×3=9,3×2=6,3×1=3,3×0=,上述算式有如下规律:随着后一乘数逐次递减1,-导要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有:3×(_1)=_3,3×(_2)=__________, 3×(_3)=:观察下面的算式,你又能发现什么规律?3×3=9,2×3=6,1×3=3, 0×3=-导可以发现,上述算式有如下规律:随着前一乘数逐次递减1,,那么你认为下面的空格应填写什么数?(-1)×3=________, (-2)×3=________,(-3)×3=-导思考:利用上面归纳的结论计算下面的算式,你发现有什么规律?(-3)×3=________,(-3)×2=________,(-3)×1=________,(-3)×0=________,可以发现,上述算式有如下规律:随着后一乘数逐次递减1,-导按照上述规律,下面的空格可以各填什么数?从中可以归纳出什么结论?(-3)×(-1)=________,(-3)×(-2)=________,(-3)×(-3)=-:(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.(2)任何数与0相乘,都得0.(3)任何数与1相乘都等于它本身,任何数与-:(1)如果两个数的积为正数,那么这两个数同正或同负,反之亦然;知1-讲(2)如果两个数的积为负数,那么这两个数一正一负,反之亦然;(3)如果两个数的积为0,那么这两个数中至少有一个是0,:不要与加法法则混为一谈,错误地理解为“同号取原来的符号”,再把绝对值相乘.

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  • 时间2019-03-16