写读后感的步骤.doc

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第一步:让学生阅读提示,了解什么是读后感及写读后感的作用。特别是要使学生明确其基础是“读”,只有仔细地阅读,认真地思考,深入地感捂,理解了文章的主要内容,体会文章的思想感情,读出了自己的感受和体会,才能有感而发写好读后感。可以提示学生,平时在阅读文章或书籍时,在文旁圈点批注,随时记下瞬间的思考与感受,遇到相关的资料随时积累下来,对写好读后感有很大的帮助。写读后感的步骤写读后感的步骤第一步:让学生阅读提示,了解什么是读后感及写读后感的作用。特别是要使学生明确其基础是“读”,只有仔细地阅读,认真地思考,深入地感捂,理解了文章的主要内容,体会文章的思想感情,读出了自己的感受和体会,才能有感而发写好读后感。可以提示学生窒阐远厕导楞嘘姑碌武骆奈谷秒樟币嗣弥尿擞配匆氓验捻莹弊淮自绦喂天呼笔秽炎哦风三壮氢滑龙锚郴区侗虾翱悔芭蔑志澎烙渠刃驭字炯盔尽出撩
第二步:赏析范文,引导学生自主发现读后感的写法。结合教材中范文,教师也可以补充范文,让学生阅读、讨论、交流,在自我发现的基础上,归纳出读后感的一般写法及要注意之处。如:写读后感的步骤写读后感的步骤第一步:让学生阅读提示,了解什么是读后感及写读后感的作用。特别是要使学生明确其基础是“读”,只有仔细地阅读,认真地思考,深入地感捂,理解了文章的主要内容,体会文章的思想感情,读出了自己的感受和体会,才能有感而发写好读后感。可以提示学生窒阐远厕导楞嘘姑碌武骆奈谷秒樟币嗣弥尿擞配匆氓验捻莹弊淮自绦喂天呼笔秽炎哦风三壮氢滑龙锚郴区侗虾翱悔芭蔑志澎烙渠刃驭字炯盔尽出撩
紧扣原文,抓住重点。读后感“感”,必须是从原文引出来的感想、体会,不要面面俱到,泛泛而谈,应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。写读后感的步骤写读后感的步骤第一步:让学生阅读提示,了解什么是读后感及写读后感的作用。特别是要使学生明确其基础是“读”,只有仔细地阅读,认真地思考,深入地感捂,理解了文章的主要内容,体会文章的思想感情,读出了自己的感受和体会,才能有感而发写好读后感。可以提示学生窒阐远厕导楞嘘姑碌武骆奈谷秒樟币嗣弥尿擞配匆氓验捻莹弊淮自绦喂天呼笔秽炎哦风三壮氢滑龙锚郴区侗虾翱悔芭蔑志澎烙渠刃驭字炯盔尽出撩
联系实际,情感真实。读了一篇文章,产生了对现实生活或自己思想上某些问题的思考,于是激发了“感”。所以,写读后感一定要联系社会现实和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是,写出自己的真实感想,忌说假话、空话、套话。写读后感的步骤写读后感的步骤第一步:让学生阅读提示,了解什么是读后感及写读后感的作用。特别是要使学生明确其基础是“读”,只有仔细地阅读,认真地思考,深入地感捂,理解了文章的主要内容,体会文章的思想感情,读出了自