职业院校技能竞赛教师职业能力比赛方案.doc

附件2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛方案一、总体思路对接全国职业院校技能大赛教学能力比赛和全国中等职业学校班主任基本功大赛,结合我省实际,2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛共设思政课(德育课)教学比赛、教学设计比赛、课堂教学比赛、实训教学比赛、中职班主任基本功比赛等五个赛项,比赛分初赛、决赛两个阶段进行。中职类初赛由市州教育(体)局自行组织,高职高专类初赛由学校自行组织,决赛由省教育厅统一组织,并根据决赛成绩确定我省参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛和中等职业学校班主任基本功大赛选拔赛名单。二、组织机构2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛由湖南省教育厅主办,湖南化工职业技术学院承办,湖南省教育科学研究院协办,并成立2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛组委会,下设仲裁委员会和秘书处。:应若平副主任:余伟良、邱德、谭知和、王雄伟委员:周韶峰、王俊良、王江清、:余伟良副主任:周韶峰、王江清成员:汪忠明、刘婕、彭文科、:周韶峰副秘书长:王江清、隆平成员:刘彦奇、蒋书同、彭文胜、舒底清、田伟军、周洪波、吴甚其、刘琴三、赛项设置及分组本次比赛共设思政课(德育课)教学、教学设计、课堂教学、实训教学比赛、中职班主任基本功比赛五个赛项,按中职学校、高职高专院校两类进行分组如下:(德育课)教学比赛。重点考察高职高专思政课和中职德育课教师的教学设计与课堂组织实施能力。参赛教师应紧扣高职高专思政课和中职德育课大纲和课程改革国家规划教材(修订版),紧紧围绕“立德树人”要求,根据教学安排选取教学主题,所选的教学内容应相对独立、完整,合理安排教学过程各个环节和要素。中职类设德育课一组(职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生),德育课二组(其它德育课程)。高职高专类设思政课一组(***思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础),思政课二组(其它思政课程)。。全面考察教师针对一个教学任务或教学单元完成教学设计的能力。教学设计在实际教学中已应用实施。中职类设公共基础课程一组(数学、物理、化学),公共基础课程二组(计算机应用基础),公共基础课程三组(除数物化、德育、计算机应用基础以外其它公共基础课程),专业课程一组(资源环境类),专业课程二组(轻纺食品类),专业课程三组(休闲保健类、体育与健身类),专业课程四组(教育类、司法服务类),专业课程五组(农林牧渔类、能源与新能源类、土木水利类、石油化工类),专业课程六组(加工制造类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类),专业课程七组(财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、公共管理与服务类)等10个组别。高职高专类设公共基础课程一组(大学语文),公共基础课程二组(除大学语文、思政课以外其它公共基础课程),专业课程一组(农林牧渔大类),专业课程二组(交通运输大类),专业课程三组(电子信息大类),专业课程四组(财经商贸大类),专业课程五组(旅游大类、公共管理与服务大类)、专业课程六组(资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类),专业课程七组(轻工纺织大类、生物与化工大类、食品药品与粮食大类、医药卫生大类),专业课程八组(文化艺术大类、新闻传播大类、教育与体育大类、公安与司法大类)等10个组别。。重点考察教师依据教学设计实施实际教学、达成教学目标的能力。所选的教学内容应相对独立、完整,可以是一节完整的课堂教学内容,也可以是某个知识点或者技能点的教学(训练)内容。中职类设公共基础课程一组(语文、英语、体育与健康、公共艺术),公共基础课程二组(数学、物理、化学、计算机应用基础),专业课程一组(农林牧渔类、能源与新能源类、土木水利类、石油化工类),专业课程二组(加工制造类、交通运输类),专业课程三组(信息技术类、医药卫生类),专业课程四组(财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、公共管理与服务类),专业课程五组(资源环境类、轻纺食品类、休闲保健类、体育与健身类、教育类、司法服务类)等7个组别。高职高专类设公共基础课程一组(大学英语、高等数学、体育与健康、计算应用、公共艺术),公共基础课程二组(大学语文),专业课程一组(资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类),专业课程二组(装备制造大类、轻工纺织大类),专业课程三组(生物与化工大类、食品药品与粮食大类、医药卫生大类),专业课程四组(文化艺术大类、新闻传播大类、教育与体育大类、公安与司法大类),专业课程五组(农林牧渔大类、交通运输大类、电子信息大类、财经商贸大类,旅游大类、公共管理与服务大类)等7个组别。。全面考察教师针对给定的教学内容完成实训