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小学关于强学习提站位深反思促整改学习心得体会.docx
文档介绍:
“强学习、提站位、深反思、促整改”学习心得体会只有不断加强学习,才能提高思想意识和政治站位,才能提高业务能力和工作水平,才能不断地推动学校各项事业高质量发展。2019年教务处将以本次专题教育学习活动为契机,深入贯彻落实全国教育大会和本科教育工作会议精神,全面落实“立德树人”根本任务,强化“岗位意识、服务意识、学习意识”。要进一步强化岗位责任,严明工作纪律,狠抓工作落实,提高工作效率,以饱满的热情和积极向上的工作状态,切实推动学校本科教学工作又好又快发展。这次专题教育活动,是上级部门根据近期我省教育领域出现的问题和乱象开展的一次重要工作部署,针对性、目的性和时效性很强。通过学习政策规章制度,结合案例分析,全体同志认真查摆工作中的隐患、风险点和不细致、不规范、不彻底等问题,切实提高了政治站位和规矩意识。近一段时间,个别地方发现不当使用、佩戴红领巾,甚至利用红领巾等少先队标志标识恶意营销炒作以及商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的问题,损害了少先队员的权益,造成了恶劣的社会影响。学校组织教师对商业广告、商业活动进校园问题进行了清查,并对《山东省中小学教学基本规范》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等进行了学习,并进行了整改。商业广告进校园可以说有百害而无一利。它既破坏了学校正常的教学秩序,又分散了学生的精力,且由于小学生是未成年人、判断能力差,不能辨识广告的真假,极易上当受骗。所以为进一步遏制商业广告活动进校园,全面提升学校管理能力,维护学校正常秩序,净化校园学习环境,近日来,学校各班级相继开展了商业广告、商业活动进校园排查整治工作。进行了有力的宣传教育,排查有无在校内进行商业宣传。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。我们应该引导全社会形成关心爱护小学生健康成长的良好氛围,排查有无私自利用教育教学设施、教材教辅、校服、校车进行商业广告宣传;排查有无私自组织学生参加校外商业活动;营造良好育人环境,严禁在学校对教师、学生摊派任何购买、销售任务,给学校、教师、学生分发带有商 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.