清华大学电气专业研究生报考指南.doc

清华大学电气工程与自动化专业
一、专业介绍
电机工程与应用电子技术是现代科学技术的重要组成部分,是我国国民经济发展不可缺少的主要学科,它将传统的电工技术与计算机、电子、自动控制、系统工程及信息处理等新技术相结合,具有广泛的实际应用背景和宽广的发展前景。
电机工程与应用电子技术系(简称电机系)设置“电气工程及其自动化”一个本科专业。该专业培养有关电能的生产、输送、应用、测量和控制等相关技术的宽口径“复合型”教学、科研和工程技术人才,所涉及的领域包括:电工基础理论、电力系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、电力经济管理以及计算机技术应用等。该专业包括的主要方向为:电力系统及其自动化,高电压技术及其信息处理,电机及其控制,电路系统与电磁场工程,电力电子,电气检测与诊断等。
专业特点是强电与弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。该专业本科生主要学****电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等专业知识。对高年级学生还开设一些适应性强、覆盖面广、有利于就业的有关学科前沿科技发展的选修课程。
电机系面向全国招生,每年招收4个班约120名本科生。实行分阶段、有统筹的培养模式,成绩优秀的本科生可推荐免试攻读硕士或博士学位,另有部分学生本科毕业后出国学****本科毕业参加工作的学生仅占10%左右
。该专业毕业生的优势是知识面宽、就业范围广、适应能力强、发展潜力大。
清华大学电机工程与应用电子技术系(原电机工程系)成立于1932年秋,系主任由工学院院长顾毓琇教授兼任。至今已培养了上万名毕业生。近年来,在教学与科研方面进行了一系列改革与调整,取得了多项教学与科研成果,1997年“面向国民经济建设主战场培养高质量电工学科高层次人才”获得国家教学成果特等奖,“电气工程及其自动化专业建设”获国家教学成果二等奖,共获得26项国家科技奖、100多项省部级科技奖和50多项国家专利。在1998年和2002年的全国重点学科评审中,均以四个重点学科的优势成为全国高校同类系中重点学科最多的系;这四个重点学科为电力系统及其自动化、电机与电器、高电压与绝缘技术、电工理论与新技术。
电机系师资力量雄厚,既有学术造诣高深的老一辈知名专家学者,如中国科学院院士卢强教授和中国工程院院士韩英铎教授,也有一批国内培养和从国外学成归来的年富力强的中青年教师。全系共有在职教职工140多名,其中博士生导师26名,教授、研究员37名,副教授、副研究员、高级工程师、高级实验师35名;中青年教师中具有博士学位者60名,另外还从国内外知名院校和科研机构聘请了多位兼职教授和客座教授。有10多位国家学术杰出奖和教学优秀奖获得者。
学校在电机系实施了三个“211工程”教学基地建设子项目,分别是:“电工技术与电子技术”课程改革与实验室建设,投入经费120万元;“计算机硬件技术基础”课程的建设,投入经费135万元;“电类测试与检测技术”教学实验中心,投入经费140万元。“985”投入经费230万元建立电机系“电气工程自动化教学实验室”。“电工技术与电子技术”、“电路原理”和“电力系统分析”课程被列为清华大学百门精品课建设计划重点资助项目。
电机系设有“电力系统及发电设备控制和仿真”国家重点实验室,并在一些国内外企业的资助下建立了多个高水平的教学实验室,包括:“清华—日立单片机应用联合试验室”、“清华日立工业控制器培训中心”、“清华大学—惠普公司联合电子实验室”、“清华大学—美国德州仪器联合数字信号处理实验室”等。
社会各界在电机系设立了近20项奖学金来鼓励优秀学生、资助贫困学生。此外,各研究所还为学生提供了大量勤工助学机会。
近年来,电机系进行了一系列教学改革和学科建设,取得了突出成果,1997年获得全国唯一的“国家级教学成果特等奖”(研究生教学)和“国家级教学成果二等奖”(本科生教学)。实施学校“本科—硕士研究生分阶段有统筹”的培养模式,即选择优秀本科生免试进入硕士和博士生培养阶段,培养宽口径“复合型”人才。
本科生学****期间的实践环节包括电子工艺实****电子专题实践、计算机实践、综合论文训练、生产实****等多种形式的理论与实践相结合的实验与训练内容,使学生在理论学****动手能力和创新能力的培养等方面得到全面提高。电机系所拥有的具有先进设备的实验室为学生的实验训练和创新能力的培养提供了优越的实践基地。高年级学生还可以到各个研究所参加教师的科研工作,培养学生的科研能力。
电机系被国务院学位委员会批准为首批按一级学科博士学位授权的试点单位,一级学科名称为“电气工程”,覆盖五个二级学科:“电力系统及其自动化”、“电机与电器”、“高电压与绝缘技术”、“电工理论与新技术”、“电力电子与电力传动”。前四个二级学科点于1981年获得全国首批硕士学位和博士学位授予权,1