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师:同学们,你们知道植树节是每年的几月几日吗?(3月12日)谁能说说种树有什么好处?(生自由汇报)同学们知道得真多!多种树,可以绿化环境,让空气更清新。今年的植树节,我们学校也组织了植树活动。大家看,同学们正忙着种树呢!(出示教材15页主题图),你能提出什么数学问题?(教师有选择地进行板书)(1)三年级平均每班种多少棵?(2)四年级平均每班种多少棵?,你能列出算式吗?(42÷2= 52÷2= )师:这样的算式,你能快速地口算出结果吗?师:被除数是整十、整百的数,我们可以很快地口算出结果,要想准确地计算出42÷2、52÷2的结果,可以列竖式,也就是笔算。这节课我们就一起来研究笔算除法。(板书课题:一位数除两位数的笔算)设计意图:交流对绿化的认识,激发学生爱林、护林、扩大森林资源、改善生态环境的意识,并通过此情境引入新课的教学。
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