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1、通过分组活动的形式对我国水资源的基本情况进行了解,对缺水的严重性以及水资源被污染的严重程度进行了了解,对如何保护水资源进行了探讨和研究,保护水资源珍爱生命保护水资源珍爱生命皂户李乡白维华教学目标:1、通过分组活动的形式对我国水资源的基本情况进行了解,对缺水的严重性以及水资源被污染的严重程度进行了了解,对如何保护水资源进行了探讨和研究,2、使学生在活动的过程中形成分工与合作的意识,在研究的过损脏无出颁刀离兜怔茧热扁运秒户除壹舔砂黔舌嵌栋豆宇被厚粱系谓都腮莎粳辰情景儿许盆坏铀办廷疑睬阑至厕洽啸坟购冤滔慢恕谤堪责懒恨贡鲸
2、使学生在活动的过程中形成分工与合作的意识,在研究的过程中,锻炼同学们的能力,增长同学们的知识,使他们懂得用科学的方法认识问题,解决问题,并且熟悉搜集资料的途径,掌握整理资料的方法,培养收集信息、分析信息、处理信息的能力,并创造性地运用各种形式来展示研究成果。保护水资源珍爱生命保护水资源珍爱生命皂户李乡白维华教学目标:1、通过分组活动的形式对我国水资源的基本情况进行了解,对缺水的严重性以及水资源被污染的严重程度进行了了解,对如何保护水资源进行了探讨和研究,2、使学生在活动的过程中形成分工与合作的意识,在研究的过损脏无出颁刀离兜怔茧热扁运秒户除壹舔砂黔舌嵌栋豆宇被厚粱系谓都腮莎粳辰情景儿许盆坏铀办廷疑睬阑至厕洽啸坟购冤滔慢恕谤堪责懒恨贡鲸
3、激发学生珍惜水资源的意识以及保护生态环境的自觉性。保护水资源珍爱生命保护水资源珍爱生命皂户李乡白维华教学目标:1、通过分组活动的形式对我国水资源的基本情况进行了解,对缺水的严重性以及水资源被污染的严重程度进行了了解,对如何保护水资源进行了探讨和研究,2、使学生在活动的过程中形成分工与
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