《心理咨询与辅导》（一）学习辅导测试练习题.doc

《心理咨询与辅导》(一)学****指导(第一、二章)辅导人:江阴中专校周海燕一、单项选择题1、心理咨询服务的对象是(B)、心理咨询师对来访者应具备的基本态度是(A)、咨询分为当面咨询和电话咨询,其分类的主要依据是(C)、(D)是危机干预工作中的主要形式P10-、心理咨询的伦理意义围绕着(A)、最早在学校进行职业和道德辅导的心理辅导先驱者是(A)P23-、被认为是“心理剧的心脏”指(B)、最具后现代特色的心理咨询理论是(C)、咨询过程中,以“怎么办?”开始发问的来访者,已经隐含着赋予咨询师(D)他的特权,、咨询师对每一位求助者都要进行的工作,也是最基本的会谈形式的(A)、叙事咨询师的基本态度和立场是(B) 、多项选择题1、心理咨询中的谈话有如下特点(ABD)、心理咨询与心理治疗的一致性表现在(BCD)、无论哪种心理健康教育活动都要有面向全体的视角,这涉及到(ABCD)、心理咨询与辅导主要有相互联系的两大任务,分别是(AD)P11-、有关咨询过程中的伦理问题主要涉及到(ABCD)P17-、下列属于心理咨询的治疗性任务的有(ABC)“症状”、阿德勒疗法是一种基于成长模式而非医疗模式的咨询理论,可以应用的主要领域有(ABCD)、下列哪些属于完形疗法的技术(ABCD)、反对将咨询(ABD)、精神分析疗法中佛洛伊德在精神层次三分法基础上又提出了(ABC)、名词解释1、行为疗法(P39)2、A-B-C人格理论(P41)3、家谱图(P49)4、暖身(P52)5、独白(P53)6、焦点解决短期心理咨询(P58)四、简答题1、为什么说心理咨询是一种专业性的助人活动?(P3—5)2、罗杰斯提出的有效咨询关系的条件具体指哪些?(P36)3、简述家庭治疗的一些策略和技术。(P49—50)五、论述题1、论述学校心理咨询与辅导的伦理问题P20-22《心理咨询与辅导》(一)学****辅导第三、四章测试练****题辅导人:要塞实验小学高静蓉一、单项选择题1、咨询目标有三个层次,其中直接目标是指()P66-67A、是引导来访者走向某种生活或成长之路的咨询目标。B、在具体的咨询过程中咨询师和来访者共同商定的目标。C、在咨询过程中,需要完成的一些渐进的具体目标。D、通常是在与来访者初次会见后达成的一个咨询契约。2、关于健全人格的几种假设()P68-70A、马斯洛——自我实现的人B、罗杰斯——机能完善的人和未来新人类C、金涅尔——心理健康的人D、以上三项都是3、咨询的目标是助人自助,咨询目标由()来设定。P75A、咨询师B、来访者C、来访者的家人D、咨询机构4、咨询关系的专业特征不包括下列哪一项?()P85A、特殊性B、自愿性C、目的性D、职业性5、咨询关系的心理特征包括()P87-88A、客观性与主观性B、依附性与独立性C、咨询师与来访者之间的情感交流D、以上三项都是6、共情就是()P92A、咨询师对来访者的同情B、咨询师对来访者的理解C、咨询师设身处地的站在来访者的角度体验其内心矛盾与冲突D、咨询师对来访者的认同7、共