日本中小学德育内容探析及其启示.doc

日本中小学德育内容探析及其启示中山大学研究生学刊(社会科学版)№22O06SUNYAT—SENUNIVERSITY(scIClALSC~NCm)2006日本中小学德育内容探析及其启示’余江希朱惠娟【内容提要】,总结日本中小学的德育特色,以期给我国的中小学德育工作带来些启示.【关键词】日本中小学道德教育内容道德是调节人与人之间社会关系的行为规范的总和,道德教育是一定社会或阶级有计划,有组织地对受教育者施以道德影响,使受教育者接受和遵循其道德规范体系要求的活动.①道德教育是保持人类良好的人文环境,确保社会可持续性发展重要的,基本的手段之一.⑦,,,,也注重对道德教育的强化和充实,极大地促进了日本经济的发展.③本文试着通过对日本中小学现行德育教科书内容的分析,找出日本德育的特色,,我们可以看到日本的道德教育中心内容主要为以下四个方面:①与自身相关的事情;②与他人相关的事情;③与大自然万物相关的事情;④与集体,(1,2年级)的德育内容主要归为14条基本美德,中年级有18条基本美德,,日本小学现行的道德教育课本中的内容总结(一)一,?收稿日期:2006—02-25①王玄武,,政治教育,道德教育比较研究[M].武汉:武汉大学出版社,2002Ca),第43页.⑦[M].广州:广东人民出版社,1999(06),第4页.③[J].比较教育研究,2003(05).日本中小学德育内容探悉及其启示A,关心自己的健康和安全,融人和关注自己周围的环境,不要自私自利,,刻苦学****为人真诚,坦率,,应当记住这些:关心的问候,礼貌的言行,,和小朋友在一起时要热情,,对朋友友善,,,热爱大自然,,尊重生命C,有美感,,尊重他人的财务,守信,,尊敬,爱父母和祖父母,,尊敬师长,在学校时善待他人,热爱校园生活.(--)三,,自足,,会考虑分析自己的行为可能带来的后果,,坚持不懈,,,诚信,,懂得礼貌,礼节的重要性,,会为他人考虑,,试着去理解,,尊敬和心存感激那些在你生活中帮助你的人,,了解大自然的神奇,惊奇.,,知道生命的珍贵,,,守信,遵纪守法,,了解劳动的重要性,(社会科学版)二oo六年第二期C,尊敬父母和祖父母,,在学校中要尊敬师长,,了解,熟悉家乡的文化和生活方式,,学****日本的文化和传统,热爱祖国.(三)五,,思考和践行温和的,,给自己设定高目标,充满勇气和希望,,崇尚自由;,诚信,快乐的生活.,E,追求新事物,,了解自己的优良品质,改正错的,,场合的言行,真诚,,共同学****深化友谊,,心胸宽广,,一如既往地坚******@,,,,社会相关A,参加集体活动,