单县实验中学五年发展规划.doc

单县实验中学五年发展规划2012年9月—2017年8月为寻求单县实验中学更好更快的发展,根据《山东省中小学建设标准》、《菏泽市中(小)学办学水平督导评估指标》的要求和学校发展的实际需要,特制定《单县实验中学五年发展规划》,并以此作为学校今后五年发展的行动纲要。一、办学指导思想、 “顺应生命本性,关注生命质量”。以***同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和***同志“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》。树立以学生发展为本的教育理念,引导全校师生员工从整体上推进教育教学改革,深入实施素质教育,为创建学校办学特色目标而努力奋斗。   “让生命之河成有源之水,生生不息!”,给学生提供最好而可行的教育,让每一个学生都获得成功。   “尊重生命,尊从规律”。在以“创建学****型校园,做反思型教师”为指导思想的现代教育理论的指导下,以人的发展为本,提升终生学****的能力,满足学生充分发展的需求(全面素质充分发展、个性潜能充分发展),在改革创新中提高学校的办学水平。二、   学生基础能力得到提升,认可,家长满意的学校。(基本内涵:在培养人才,教育、教学质量、现代化技术教育、办学设施、师资队伍、校园文化、学校管理等方面能适应21世纪对教育发展的要求,同时在体育健康教育、艺术教育和网络教育等方面更具特色)   培养“人人善问”的****惯;激发“人人求新”的欲望;提供“人人动手”的机会;给予“人人成功”的条件。   培养外柔内刚,学会生活的学生。养成活用科技,主动探索的****惯。   营造亲师合作,共同成长的环境。促进了解自我,尊重关怀的态度。   推动健康活泼,展示个性的生活。提供自主自动,主动发展的机会。   力行欣赏分享,勇于表现的行为。三、改革措施(一)德育工作----“求实创新,提高德育实效”。   今后三年,我们从了解研究学生着手,把学生之间的差异作为可利用开发的教育资源,抓好特色班级的创建,以道德教育为抓手,以学校丰富多彩的文体活动为载体,以体验为途径,以学校、家庭、社区为阵地,切实提高德育工作的实效性。,构建学校德育新模式   在班主任的指导下,各班根据自己的班级情况,对自己的现状进行具体的分析,提出能反映班级特色的口号,构思创建班级特色的活动规划,拟订出具体的系列活动方案,在活动中增强班集体自我管理的主体意识,促进学生个性发展。适时展示创建活动的经验和成果并加以推广。力争每年有1/3班级形成特色班。,通过“民主选举,轮流执政”的竞聘,使每个学生参与班级管理,体验不同角色,发挥个人特长,促进每个人的全面发展。夯实做人基础。“文明礼仪示范班标准”,评选“校级文明礼仪示范班”,使“学生一日常规”落到实处。“行为规范”上的薄弱点,向全校师生宣布自己班的达标主题,争取全校师生的监督和帮助。通过经常化的强化训练改进不足,巩固成果,使日常行为规范真正深入人心。,正常开展活动,做好行为偏差学生的心理疏导。,开展校内外主体性实践活动,增强德育实效性   丰富实践活动、结合热点,把握时代的脉搏,组织好各项教育活动,学校积极搭建舞台,