我将本课设计为一个大任务,即帮助小兔子贝贝完成心愿,以提高学生学****的积极性,又将大任务细化成复制小花,邀请蝴蝶,邀请小伙伴等几个小任务来明确本课的教学难点和重点,在进行教学设计时想要最大限度的发挥学生的主观能动性,忽视了学生的学****情况,在进行实际教学的时候,发现学生的基础没有打牢,在操作过程中出现了很多问题,这时候我并没有能即使将学生组织起来,在今后的教学活动中要注意教学组织,利用小组合作形式,操作能力强的带能力弱一点的学生,既可以减轻教师的负担,又可以加快教学的进度;在教学中,由于比较紧张,有一些教学细节没有注意到,比如在进行“设置透明”这一操作时,可以先让学生看一看如果不进行设置透明将会出现的问题,在之后的操作中应该就不需要教师多次提醒了;还有一个教学重点没有说明,即“剪切和复制的不同点”,在今后的教学中一定要注意细节,根据不同的学情来调整教学节奏,选择教学方法。
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