小学五年级上册信息技术教案.doc

螂小学五年级上册信息技术教案袁葿第一课计算机的软件袄膃一、教学目标:芈膈知识与技能:羄薃1、什么是软件,计算机为什么必须用软件?肀羆2、软件基本分类(建议分两类即可)肄蚀3、为什么要用正版软件(什么是共享免费软件)蒈螅4、光盘使用常识膄肁过程与方法:膀螈培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。芃蒂情感态度与价值观蚈薇树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意识莃袃二、教学重点:莀莆了解什么是软件蒃芄三、教学难点:螈荿为什么要使用正版软件蒃蒁四、教学课时:薀膈1课时薃袂五、教学过程:芁袆1、导入蚃节我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成,但有了这些设备,计算机就有了我们想要的功能了吗?我们来看一个演示虿蚅(准备两台配置相同的电脑,其中一台装入一种软件(以金山打字通为例,也可用其它软件),另一台不装。)螃蚃教师演示:两台计算机中一台可以使用金山打字通,而另一台不能。蒁蚈提问:为什么两台完全一样的电脑,其中一台能使用金山打字通,而另一台不能?(需要安装软件)。今天,我来就来认识认识计算机的软件。袃螀引入课题——《计算机的软件》衿蒇2、计算机为什么要用软件羂膁从上面的例子,同学们可以体会到,要让计算机正常工作,就需要为计算机安装软件,那么软件是什么呢?计算机为什么需要安装软件呢?阅读课文第一自然段回答。薁芆小游戏:芆薂你能说说下面事物中什么和计算机硬件类似,什么和计算机软件类似吗?用线连一连。聿艿二、软件的基本分类莆羃1、出示Windows启动时图案,提问:你见过这样图案吗?你知道这是什么软件吗?你知道这个软件的作用吗?请阅读课文“操作系统”小节后回答。螁肈你知道Windows操作系统先后有哪些“兄弟姐妹”吗?请在互联网上寻找答案。(探究活动4小题教师引导学生在搜索引擎中查询)蒆莄2、探究活动:(探究活动1、2小题)腿螇A、上网查一查,下面的软件有什么用途?WinRAR、ACDSee、金山词霸薆薁B、上网查一查,如果我们希望电脑具有下列功能,可以使用什么软件?打字练****听MP3音乐、制作幻灯片羀薅想一想:蚆羁A、这些软件的作用和操作系统有什么不一样?我们把这些软件叫做什么软件?阅读“应用软件”一小节莈薈B、通过以上活动,我知道了:如果想让计算机做更多的事,就需要为计算机_________。螆莂三、使用正版软件肀莇1、阅读课文第三小节“大家都来使用正版软件”,说说判断一个软件是否是正版软件的依据是什么。螆螃2、在小组内讨论下面行为是否正确。(探究活动3小题)薈膆A、小明从软件专卖店购买了一套正版软件。袅袀B、小明把这套正版软件借给几个同学使用。芀羅C、小明把自己的正版软件复制了几份软件,刻录成光盘送给同学们。羅芁*3、在全班讨论(延伸):螈羈A、小明把自己购买的软件复制了一份用于防止软盘损坏。肅蚂B、共享软件和免费软件是否是正版软件。蒀螇C、在网上下载的软件是否是正版软件。膅肃(关于学校使用软件的问题可参考《计算机软件保护条例》:第二十二条因课堂教学、科学研究、国家机关执行公务等非商业性目的的需要对软件进行少量的复制,可以不经软件著作权人或者其合法受让者的同意,不向其支付报酬。但使用时应当说明该软件的名称、开发者,并且不得侵犯著作权人或者其合法受让者依本条例所享有的其他各项权利。该复制品使用完毕后应当妥善保管、收回或者销毁,不得用于其他目的或者向他人提供。)袇蒆4、光盘使用小常识芅蒄A、看看图1-3、图1-4、图1-5、图1-6,说说图中是怎样保护光盘的。蕿蕿B、你还有什么保护光盘的好办法。莅蚀C、思考:光盘是软件吗?(光盘本身不是软件,是软件的载体,光盘里的内容是软件。)莁芇*D、除了光盘,软件的载体还可以是什么?莅肁第二课用“看图软件”欣赏图片蝿肆教学目标:蒅蒂1、知识与技能:让学生认识ACDSee软件的界面;学会ACDSee软件的基本使用方法;了解图片文件名特点和图片格式(扩展名)。蒁袅2、过程与方法:在教师的引导和组织下,学生通过阅读教材、相互讨论和动手操作,认识ACDSee软件的界面,自主学****ACDSee软件的基本使用方法。薄袃教学重点:学会使用快捷操作栏罿袈教学难点:理解“文件浏览界面”和“图片观看窗口”两种界面的关系和转换方法蚄羀教学过程蚁蚇提出问题引入课题:螄莁老师为大家准备了很多漂亮的图片,(教师演示其中若干张),今天要请同学们好好欣赏。腿莆在电脑上观看图片,需要用到“看图软件”,ACDSee就是一种很常用的“看图软件”,使用它,能方便地观看各种格式的图片。袄螂ACDSee软件怎么使用呢?同学在以前的学****中,已经用过许多软件,对常用软件的界面和使用方法,都有一定的认识,今天,我希望同学们阅读教材,通过讨论和动手操作,自己来学会ACDSee软件的使用方法。袁葿学****新课:袄膃学****任务一:使用ACD