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和幼儿做互动游戏心得体会
应园长的邀请,作为家委会成员的我在儿子所在的班级客串了一回幼教。在接下任务时还不觉得有压力,觉得对付一班三周岁左右的小屁孩那是小菜一碟。展开选课题的时候,要考虑这个年龄阶段的接受能力,游戏的可行性,场地的限制,要去户外还要考虑天气因素,还要兼顾到月龄稍小的小朋友。最后在xx妈妈和林老师的帮助下敲定了课题---- 互动游戏《帮小乌龟运粮食》。
针对这个游戏,我设定的活动目标是教导小朋友听信号做动作,做到动作灵敏协调,初步树立自我保护意识;学****手脚着地慢慢爬的动作,从而培养幼儿对体育的兴趣;并且学会乐于助人,同时培养幼儿的团队合作精神。
因考虑到天气比较冷,就把游戏场地设在教室里。趁小朋友做课间操的时间,我们先在教室里摆好跨栏,独木桥,拱桥以及爬行垫,组成一个U型路线,并把小沙包当粮食放在桶里。游戏要求两个小朋友一组出发寻找食物,先跨过跨栏,再走独木桥,然后穿过两个拱桥,找到食物(沙包)后,一个小朋友手脚着地爬行,另一个小朋友把食物放在爬的小朋友背上,并扶着食物一起护送食物回家。
开始游戏前,先跟小朋友一起热身互动一下,调动小朋友的游戏热情。接着情景导入:大家猜一猜,今天还要请谁来跟我们一起做游戏,(乌龟头饰藏背后)是谁是谁?(慢慢出现)哦,是可爱的小乌龟。刚才,小鸭子找到了小乌龟做好朋友,一起游泳(承接上一节故事课),现在,我们请小乌龟跟我们一起玩游戏,好不好?
出示视屏图片给大家看:这是小乌龟的家,可是家里什么吃的东西都没有,现在天气好冷,小乌龟又冷又饿,很不舒服?没有力气出去找吃的东西了,怎么办呢?
A小朋友:给他盖被子
B小朋友: 给他点心吃
C小朋友: 给他吃红萝卜
小朋友们纷纷发言,回答好有创意,积极性很高,我顺势引导小朋友来帮小乌龟寻找好吃的东西。先跟小朋友讲了游戏的玩法,并请老师做了示范。小朋友都很雀跃,恨不得马上轮到他。
游戏过程:按座位的先后顺序,分别指定两个小朋友为一小团队,开始前,让两个小朋友击掌互相加油,接着引导幼儿一前一后分别跨过跨栏,走过独木桥,再穿过拱桥,找到食物后一个爬着驮粮食,一个用手护送粮食,直到把食物放在小乌龟家的桌子上。在老师的引导下,第一组小朋友很顺利地完成了任务。我让他们再互相拥抱鼓励一下,好让他们初步理解合作的概念和乐趣。
接下来的一组小朋友中,有一个月龄比较小的宝贝,不敢过独木桥,我在旁边鼓励大的宝贝用手扶着小的宝贝,慢慢走过独木桥,过拱桥的时候让小的先走,大的在后面保护。接着运粮食的时候,由于小的手臂较短,我就引导由小的爬,大的护送粮食,这样一来,月龄小的宝贝