第二章 用Visual Basic编程.doc

第二章用Visual Basic编程
一、教学内容
在这章里要求掌握VB编程的基本概念。
二、目的要求
;
;VB的运算符和表达式的使用;
、输入/输出消息框函数的使用;
;
三、教学重点与难点
教学重点:变量和常量的定义及使用、运算符和表达式的使用输入/输出消息框函数的使用、及常用内部函数的使用。
教学难点:数据类型、运算符与表达式。
四、教学方法
多媒体教学为主。适当提问,加深学生对概念的理解。
第一讲(2学时)
一、教学内容
Visual Basic语言程序的构成、变量、常量的声明及使用。
二、目的要求
。
、常量的声明及使用。
三、教学重点与难点
教学重点:变量、常量的声明及使用。
教学难点: 变体类型数据的使用
四、教学方法
多媒体教学。
五、教学过程
Visual Basic程序的构成
1、传统流程图中的基本符号
2、三种基本结构的表示
(1)顺序结构
语句1
语句2
(2)选择结构
条件

语句1
语句2
Y
N
(3)循环结构
条件
(a)当型循环
Y
N
语句组
条件
语句组
Y
N
( b )直到循环
数据类型
1. 数字型

2. 字符串型(String)
3. 布尔型(Boolean)
4. 日期型(Date)
5. 对象类型(Object)
6. 变体类型(Variant)
7. 用户自定义的数据类型
常量与变量
1. 常量
常量声明格式:
[Public | Private] Const 常量名[as type]=value
2. 变量
一、变量的命名规则
1. 以字母或汉字开头,后可跟字母、数字或下划线组成.
2. 变量名最长为255个字符;
3. VB中不区分变量名的大小写,不能使用VB中关键字;
二、声明变量有两种方式:显式声明和隐式声明。
(1) 显式声明语法
声明格式:Dim|Static|Public|Private <变量名> As <数据类型>
语句功能:声明变量并分配存储空间。
(2) 隐式声明语法
声明格式:Dim <变量名> (或者不声明变量,而直接使用变量)
变量作用域
不同作用域变量的声明方式
作用范围
局部变量
模块级变量
公共变量
声明方式
Dim,Static
Dim,Private
Public
变量的声明位置
过程内部
模块的声明段
模块的声明段
本模块中其他过程能否访问
不能
能
能
其他模块能否访问
不能
不能
能
六、小结
在这一讲里,我们要掌握变量,常量的声明及使用方法。要掌握变量有哪些类型,怎么使用它们,注意VB里的变体类型的变量,自定义变量等,以及常量的使用。
七、作业
, .
第二讲(2学时)
一、教学内容
Visual Basic中表达式、基本语句赋值语句的用法。
二、目的要求
。
。
三、教学重点与难点
教学重点:表达式,赋值语句。
教学难点: 赋值语句的用法
四、教学方法
多媒体教学。
五、教学过程
表达式
1. 算术运算符及算术表达式
⑴“/”和“\”运算符的区别:
(2) 写VB表达式时,要注意的几点
2. 字符运算符及字符表达式
字符运算符用于将两个字符型表达式连接生成一个新字符串。其运符主要有“+”运算符和“&”运算符
3. 关系运算符及关系表达式
4. 逻辑运算符及逻辑表达式
5. 运算符的优先顺序
在一个表达式中,如果同时有多个运算符存在,则它们的优先顺序由高到低依次为:
算术运算符→字符运算符→关系运算符→逻辑运算符
算术运算符的优先级顺序由高到低依次为:
∧(指数运算);-(负数);*,/(乘法,浮点除法);\(整数除法);Mod(取模运算);+,-(加法,减法)。
其中,“*”,“/”具有相同的优先级;“+”,“-”具有相同的优先级。
在关系运算符中,所有的运算符具有相同的优先级。
逻辑运算符的优先级顺序由高到抵依次为:
Not(非),And(与),Or(或),Xor(异或),Eqv(同或),Imp(蕴含)。
用括号控制运算的优先次序可以是程序清晰易读,而且不易出错。
[] 写出VB表达式4*6>3*7 Or Not 5>2的值。
计算步骤如下