信息技术教案(五年级上册).doc

第1单元制作多媒体演示文稿教案目标:1、制作简单的幻灯片。2、制作多媒体演示文稿。3、制作表格和组织结构图。4、编辑、修饰幻灯片。5、设置幻灯片的效果及超链接。第1课制作简单的幻灯片教案目标:1、了解PowerPoint和它的使用方法。2、学会制作简单的幻灯片。3、能够放映幻灯片。教案重难点:PowerPoint和它的使用方法、制作简单的幻灯片。教案课时:1课时。教案过程:教师引入:用PowerPoint可以把文字、声音、图像、视频、动画等合在一起制作成演示文稿。观赏相关幻灯片。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。一、:开始——程序——、选择工作方式与幻灯片版式。教师提示:有四种工作方式,选空演示文稿。版式有多种,一般第一张为标题幻灯片。三、输入幻灯片的内容。师生操作:选择输入法,点击虚线框后可开始输入文字。四、设定文字格式。1、教师操作与提示:格式一般是设置文字的字体、字号、颜色。2、保存幻灯片。3、学生操作。五、添加幻灯片。学生操作:工具栏——新幻灯片。教师指导。六、放映幻灯片。1、点左下角的放映标志。2、退出PowerPoint程序:点右上角的X;文件——退出。七、小结。1、教师小结:本节课主要了解和练****幻灯片的制作方法,并能够进行放映。2、学生评价:[我的收获]八、学生课后练****P11-12第2课插入图片和艺术字教案目标:1、掌握在幻灯片中插入图片的方法。2、学会在幻灯片中插入艺术字。教案重点:在幻灯片中插入图片的方法教案难点:在幻灯片中插入艺术字教案课时:1课时教案过程:教师引入:在幻灯片中插入图片或艺术字会使幻灯片更加美观。展示相关幻灯片。一、打开演示文稿。师生[动手做]:打开演示文稿“自我介绍”。文件——打开——确定。二、插入图片。师生[动手做]:在第二张幻灯片中插入图片。插入-图片-来自文件-查找范围……三、插入艺术字。学生[动手做]:在第四张幻灯片中插入艺术字。插入艺术字-艺术字-输入内容。调整大小与形状。教师观察指导。四、小结:教师小结:本节课主要学****了在幻灯片中插入图片的方法和在幻灯片中插入艺术字,要多练****学生自我评价:[我的收获]五、学生课后练****P18-191-4题第3课制作多媒体演示文稿教案目标:1、学会插入自选图形。2、掌握应用多媒体素材的基本方法。3、学会制作多媒体幻灯片。教案重难点:插入自选图形,应用多媒体素材的基本方法教案时间:1课时教案过程:教师引入:在幻灯片中插入多媒体素材,会使幻灯片内容更加丰富多采。展示相关幻灯片。一、插入剪贴画。教师:方法与在WORD中插入剪贴画的方法一样。[动手做]:制作第一张幻灯片。师生操作:选空白版式-插入艺术字:骆驼和羊的故事—插入剪贴画—调整画的位置与大小。二、插入文本框。[动手做]:插入文本框。师生操作:空白版式——竖排文本框——拖动虚框——输入汉字并做适当调整——设置文本框的背景色。三、插入自选图形。[动手做]:插入图片和自选图形。学生操作:插入——图片——来自文件。绘图工具栏——自选图形——标注……教师指导。四、插入声音。[动手做]:录制声音。学生操作:插入——影片和声音——录制声音教师指导。教师引导[探究]:插入——影片和声音。五、小结:教师小结:本节课我们学****了插入自选图形、用多媒体素材的基本方法、制作多媒体幻灯片。学生自我评价:[我的收获]第4课表格和组织结构教案目标:1、能够制作表格形式的幻灯片。2、学会制作组织结构图。3、掌握修改表格和组织结构图的方法。教案重点:制作表格形式的幻灯片;制作组织结构图教案难点:修改表格和组织结构图教案课时:2课时教案过程:教师引入:在多媒体幻灯片中,经常要用到表格和组织结构图。教师展示相关内容。一、选择表格版式。1、教师:有表格的幻灯片是通过建立“表格”版式的幻灯片来实现的。2、[动手做]:插入“表格”版式的幻灯片。教师动手:启动或打开幻灯片——新幻灯片——表格版式——插入表格——确定列数、行数——添加标题。在已有的幻灯片中添加表格:插入——表格。学生观察后再动手做。二、美化表格。1、教师:通过对齐方式、边框、填充色等方式可以美化表格。2、师生[动手做]1:设置对齐方式。选定单元格——垂直居中3、师生[动手做]2:设置表格填充色。选定表格——工具栏中的列表框——选择颜色。4、学生[试一试]:在单位格中设置不同的颜色。5、引导[继续探究]:用边框和填充、设置表格格式设置表格边框色。三、建立组织结构图。1、教师[动手做]:建立“组织结构图”版式幻灯片。新幻灯片——组织结构版式——输入各方框内容——工具栏部下,添加新的方框并输入内容。删除某框图:选定——编辑——删除。退出组织结构图时,可选择是否保存。2、学生动手,教师指导。3、教师引导[小拓展