小学语文：《葡萄是酸的》一课一练（沪教版三年级上册）.doc

32葡萄是酸的班级姓名得分【课前预****一、给字找朋友:用下面的字组词,看谁组得多。费()()()遗()()()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。二、第一则寓言选自,它的作品特色是;第二则寓言的作者是,他的写作风格是;第三则寓言的作者是,他的写作风格是;我最喜欢第则寓言,因为。【课后练****一、在()内填上合适的量词。例:一(串串)葡萄一()衣服一()春雨一()画面一()白云一()窗户一()房子二、为带点字选择合适的义项。白:①光亮,明亮②清楚,明白③没有效果;徒然④无代价;无报偿白费()白日()白吃()不白之冤()聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。三、阅读理解。饥饿的狐狸越过果树园的墙头,看到了丰盛的成串成串的葡萄。狐狸的视线一落在葡萄上,眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般,惟一遗憾的是葡萄都挂得高高的,狐狸无论怎么也挨不近抓不住。眼睛看得见,牙齿可咬不着!狐狸白费了一个钟头,它只好走了。它愤愤地说道:“算了!虽然看上去挺好,实际上却都没有成熟!没有一颗不是酸的!我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢?”1、在()内加上合适的词语。()﹨()﹨()﹨()—的葡萄()—的狐狸()—的果树园()/()/()/2、“我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢?”这句话的意思是。①我必须叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响。我不得不叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响。我不必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响。3、照样子,把句子补充完整。例:多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。红红的柿子挂在枝上像。软绵绵的小草铺满大地像。像。★4、回答问题。读了这个寓言故事,你明白了什么道理呢?