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文档分类:中学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
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上编基础知识一、应用文写作的概念所有写作类型可划归为两大阵营,一为文学文体,一为应用文。定义:应用文是指人们在日常生活或工作中,为处理公私事务经常应用的具有规范体式的工具性文体。三个因素:途径、作用规范性以书面语言为工具二、应用文的特征1、实用性:为了解决具体问题,目的具体,明确2、时效性:效用有一定的时间限制3、规范性:结构安排、用语等都有一定的规定4、真实性:数据材料真实、准确,不能虚构或主观臆断三、应用文写作的特征四个要素:作者、文章(载体)、内容、读者1、作者角色的多样性和变化性。社会、群体、个体作者角色作者应具备一定的思想素质、政策水平、文化修养2、载体的程序性和格式化3、公私事务4、阅读者的特定性、制约性和反馈性。阅读群体必须依照文体而界定四、应用文的写作(一)主题:中心思想、基本观点正确:思想正确、与领导的意图相吻合鲜明:观点、态度、立场明确集中:一文一事,只能有一个主题(二)材料:体现主题的事件、数据和观点真实:生活真实、事实真实确凿:数据、应用准确无误典型:有广泛的代表性和强大的说服力新鲜:新颖、生动、充满时代气息(三)结构:根据主题把材料组合起一个有机的整体的方式,即谋布局。(合理、严谨、固定)横式布局(并列式):把组属于不同类别的材料,用“板块”并列的方法来组织结构。纵式布局:按照时间的发展顺序或思维的逻辑顺序来组织材料纵横式布局:纵横结构综合运用,以某结构方式为主,再辅之以另一种结构方式结构的局部布局方式(一)开头与结尾开头:开门见山,起笔入题1、目的式:目的、背景、意义2、引述式:援引有关法律法规、上级指示精神或有关单位来文3、概述式:基本情况、基本问题或工作的大致进程及结论(二)结尾:全文的归结和收缩总结式:概括全文,点明主题号召式:发出号召,表达祝愿,表示信心请求式:用固定的请求格式用语结束全文要求式:用固定的期望格式用语结束全文段落和层次单段式:全文只有一个自然段多段式:有两个以上的自然段四、应用文写作的表达表达方式:叙述、描写、抒情、议论、说明1、叙述:是对事物的发展、人物的经历以及环境的变迁所作的交代(明白:三要素)。顺叙、倒叙、概叙、论叙、合叙2、议论:对某种现象、某个话题发表观点和看法论点:作者的观点和主张论据:使论点得以成立的依据材料(事实、理论)论证:归纳论证、演绎论证

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