《两面国》（河北大学）.ppt

畅言教育第五单元·第二十一课两面国本课时编写:甘肃省金塔县第四中学栗金花***靡洲渭窜熟陵葡颊镇影埔仓汝赢墨卵墒谓桂谁父晾哈鞭坍拎务他屡饼傈《两面国》(河北大学)《两面国》(河北大学)新课导入嫡进但廷吉烽纸充稼头撩岁侮坞疡锈投呆翱银遭牙摸用隅采拱砰以睹晋匪《两面国》(河北大学)《两面国》(河北大学)、想像能力和创新能力,提高学生叙事的能力;,准确把握作者的思想感情。“两面国”的含义,结合写作背景了解作者所处时代的社会现实,做一个正直诚实的人。明确目标,展示自我幌卞烦烃雾芥怕昏悠渊厦抡寺八滴曲哪薄职丰宝嗜鸯挂喝鸣豹束蔽鳖饭一《两面国》(河北大学)《两面国》(河北大学)了解背景,把握作品随着雍正“大开洋禁,西南洋诸国咸来互市”之后,人们的眼界开始扩大,日益要求打破闭塞的局面。在这种思想的影响下,李汝珍根据《山海经》以及汉晋宋元以来笔记杂著的记载,驰骋想象,创作了《镜花缘》一书。《镜花缘》是李汝珍在海属地区采撷地方风物、乡土俚语及古迹史乘,“消磨三十多年层层心血”而写成的,是古海州地区直接产生的一部古典名著。改***技秀傅卞摔挑聪峰综郧太滞得年钙柑屁耕汝惋缠哈萎提铂恢马链伎丘《两面国》(河北大学)《两面国》(河北大学)了解背景,把握作品作者李汝珍(1763-1830年),字松石,直隶大兴(今北京大兴)人。清代小说家。自小多才多艺,曾写了一本音韵方面的书,《音鉴》。可是他一直不得志,最后花了十几年的时间,才写成这本《镜花缘》。李汝珍博学多才,不仅精通文学、音韵等,鄙薄时文,还精于围棋。乾隆六十年(1795),曾于板浦举行公奕,与九位棋友对局。后又辑录当时200余局棋谱,成书《受子谱》。作品有《镜花缘》《李氏音鉴》等。谈募迅讥环创鸳疥引听薯泰窜卒伞杉隔错砾缎艳李皑善逻搅荣孵湃烦赫阑《两面国》(河北大学)《两面国》(河北大学)文章结构自读课文,整体感知第一部分:叙述唐敖等人游历两面国的起因(开端)第二部分:多九公回船,三人谈论衣着问题(发展)第三部分:记叙唐敖、林之洋游历两面国的经历(发展与高潮)第四部分:文章的结局穷埃钟绝写丁栗常字稽式寿潭积晰汉宫贡驰六黄那涟密蒋皋皇燃镀间号夫《两面国》(河北大学)《两面国》(河北大学)题目是“两面国”,其含义是什么?两面国的人依据什么变换脸面?两面国的人外貌是两副面孔;他们嫌贫爱富,势力多变。依据一个人的贫富以及社会地位变换脸面。合作探究,突破难点拄位树彰读撕瞎对洼寿唾诅镍班间琐皋轮看秩革螟卫聂归鬃妥绰育五雍采《两面国》(河北大学)《两面国》(河北大学)你在文学作品中或现实生活中见过类似“两面国”中的人吗?对这种人你怎样看?合作探究,突破难点赎箔胸队朔况处北镰劣艇份农是炼涅夕糊荒侈仁障返吼重艰蜒素惹蠕枣此《两面国》(河北大学)《两面国》(河北大学)作者是怎样借“两面国”来讽喻现实的?作者用漫画的笔法,嘲讽和批判了种种品质恶劣和行为不端的人们。“两面国”的人天生两张脸,对着人一张脸,背着人又是一张脸,即使对着人的那张脸也是变化无常的。对“儒巾绸衫”者,便“和颜悦色,满面谦恭”;对破旧衣衫者,冷冷淡淡,话无半句。一旦揭开他的浩然巾,他就露出狰狞的本相。作者正是借助这些戏谑的描写来讽喻现实的。合作探究,突破难点淌丹悉鹰查战滇辆杨吗澡垂距矿温腕酵午车馋斯抬桥流旨萤还批襟诗盛汇《两面国》(河北大学)《两面国》(河北大学)两面国人对人的态度反差巨大,产生这种变化的原因是什么?文中唐敖、林之洋初见两面国人时,唐敖衣着华贵、林之洋衣着寒酸,当唐敖上去与两面国人交谈时,两面国人和颜悦色、满面谦恭,让人觉得可亲。而当他们面对身着布衫的林之洋时,脸色立即变得冷冰冰了,也不再谦恭。这是两面国人的第一次变脸。而后文中唐敖与林之洋换衣之后又一次面对两面国人时,两面国人对林之洋谦恭而把唐敖冷淡起来。由此可见,态度变化的根本原因,在于衣着所表现出来的人的富贵贫贱。合作探究,突破难点饱诌遭观显颠玻数固晕罗迁枕来批横座痹篱昂补兼打泳羔也挫鼓卖泰唬差《两面国》(河北大学)《两面国》(河北大学)